教育实习自我鉴定合集 5 篇教育实习自我鉴定 篇 1 本人在市四中进行融合式（试验组）实习八星期
在实习期间，我遵守纪律，严格要求自己，做到为人师表
实习时我承担了二个班的语文教学任务和一个班的班主任工作，共上语文课 24 课时，主题班会课 2 课时，组织课外活动 1 课时，并进行了几次家访
我还担任了四中实习分队的副领队，负责实习小组的日常工作，虽然任务重，但我任劳任怨，对工作仔细负责，教书育人，教学、教育效果好，受到学校、老师和同学的好评
在语文教学方面，遇到不懂的问题，我能积极主动向原任老师虚心请教，课后能虚心听取老师的讲评，及时改正缺点和毛病
授课时我能比较正确熟练地把握教材内容，重难点突出，坚持用普通话教学，注重教材的思想性和“双墓”教学相结合
在教学中能运用多媒体教学手段进行教学，注意启发引导，讲练结合，教学受到指导老师的肯定
在班级管理工作方面，我对班主任工作仔细负责，注重身教的作用
在老师的指导下讲求教育艺术，注重学生素养的培育，坚持正面教育，关怀学生、了解学生，无论是好学生还是差学生都能尽职尽责教育他们，并取得一定效果
实习期间，在原任老师的指导下，我积极参加校内外教研活动，并以“文字小知识”为内容开展第二课堂活动教学，受到了听课老师和学生的好评
但是，由于教学经验不足，对学生知识水平的估量不够准确，导致了对课堂的调控有时不够理想
这是我在今后的教学实践中要注意克服的问题
通过这次实习，我加深了对老师工作的认识和了解，知道老师责任之重，进一步巩固与进展了专业理论知识，培育了独立从事中学语文教学、班级管理工作及教育讨论工作的能力，坚定了我从事教育工作的信念
教育实习自我鉴定 篇 2 黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园，在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实践相结合
