教育调查报告师范类小学 以下是我给大家整理提供的小学师范类教育调查报告的内容，欢迎阅读参考
教育调查报告师范类小学20**年 10 月 9 日我被分到兴宁坭陂中学进行为期六个星期的教育实习，实习内容包括两个方面，一是语文教学的教育实习，二是班主任的工作实习
在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩
同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对语文这门课而言的
为了得到老师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助
为了全面、详细地猎取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查
重要的调查的形式是发放调查问卷
同时，我也积极地找学生谈话，同老师沟通，以便更好地了解情况
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果
首先，从老师的角度来谈一下语文教的情况
我所在的学校是一所村镇高中，学校规模较小，全校共 22 个班
该校在兴宁地区高考成绩排行第四，但近年来生源减少，主要原因是就读技校的学生增多，附近的济平中学增设了高中
由于经济的影响，梅州地区对教育的投资有限，学校的经济状况较差，设备落后，教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备
近几年，该校学生的成绩较差，基础薄弱，班里学生水平参差，两极分化严重
我调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况
很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生沟通的目的
调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试
