2013 年高考政治一轮复习精品学案 专题 23 文化的多样性与文化传播（教师版）【课标考纲解读】课标分解考纲细化 高考命题定位 赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，梳理尊重不同民族文化的观念
世界文化多样性的表现2
世界文化与民族文化的关系3
尊重文化多样性的意义4
文化传播的多种途径5
现代文化传播手段的特点6
推动文化交流的意义 1
从知识的考查看：试题立足于文化横向的积累这一主线，重点考查文化遗产的意义、世界文化与民族文化的关系及推动文化交流的意义等 2
从试题类型上看：题型以体现类、措施类和意义类选择题为主
世界文化与民族文化的关系主要立足于信息的解读，民族节日、文化遗产的考查以意义类为主，尊重文化多样性和文化交流的考查以意义类、措施类为主【高考复习策略】 该讲主要以“文化横向的积累”为主线，立足世界文化的多样性，分析了世界文化多样性的表现、世界文化和民族文化的关系、尊重文化的多样性
立足文化的交流，主要分析了文化传播的途径、手段以及文化交流的意义
一般意义上文化的发展表现为横向的交流与借鉴、纵向的继承与发展以及文化创新
复习该讲我们必须立足“一般意义上文化的发展过程”这一核心，认识民族文化与外来文化、传统文化的关系，理解文化传播、传承和创新是三位一体、紧密联系的
复习时，要与第五课不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，第六课中华文化的包容性，第七课弘扬中华民族精神要正确对待外来思想文化的影响，发展中国特色社会主义文化要汲取世界各民族文化的长处等知识联系起来
该讲的主线是文化的积累，所以复习中我们必须把握以下时事热点：①借助中外文化交流活动，特别是中非、中俄、中欧文化交流等，认识中外文化交流的意义与措施
②结合陕西世界园艺博览会、2012 年伦敦奥运会等重大文化和体育赛事，世界文化遗产大会的召开、中国文化遗产的申请与保护等方面
