2013年高考政治一轮复习精品学案 专题26 我们的中华文化（教师版）

2013 年高考政治一轮复习精品学案 专题 26 我们的中华文化（教师版）【课标考纲解读】课标分解考纲细化 高考命题定位 运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中；辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深，源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标志。1.中华文化源远流长、博大精深2.中华文化的包容性3.中华各民族对中华文化的贡献1.从知识的考查看：试题立足于中华文化这一主线，重点考查中华文化的源远流长、博大精深以及包容性等2.从试题类型上看：题型以体现类、意义类、措施类选择题为主。材料题主要立足文化发展，具体分析中华文化的特点、中华文化与民族精神的关系、中华文化与民族文化的关系【高考复习策略】 该讲主要以“中华文化”为主线，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行了整合。“是什么”强调中华文化的三大特点。“为什么”强调弘扬和传承中华文化的作用。“怎么做”强调如何再创中华文化的辉煌。主要阐明了中华文化的特点和精髓，是文化生活知识的回归，即从宏观的文化向中华文化聚焦。我们在复习时应该立足感知中华文化、为什么要发展中华文化、怎样发展中华文化三个方面来思考。感知中华文化主要立足中华文化的特点，以及中华文化力量的集中体现——民族精神。为什么要发展中华文化，主要立足中华文化的力量和民族精神的作用进行整合。如何发展中华文化，应该立足文化创新(宏观)和弘扬民族精神(微观)来分析。高考中主要是围绕着中华文化的特点及中华文化的包容性进行考查。复习中华文化的两大特征时，既要从二者的侧重点、见证（表现）、发展前景等方面进行详细区分，又要从二者都是中华文化的基本特征，都体现了中华文化具有包容性等共性方面进行理解，同时注意与第二单元文化的继承与创新相结合进行把握，还要从中华文化的凝聚力和向心力角度关注两岸关系的发展。该讲的核心在于凸显中华文化的力量，所以复习中一定要立足中华文化，掌握展现文化力量的时事材料。①结合对传统文化的传承，认识中华文化的源远流长。②结合各地文化节的举办，特别是少数民族文化节以及少数民族文化的发展，认识中华文化的博大精深③结合孔子学院在世界各地的发展，汉语影响的不断扩大，从中华文化的包容性认识中华文化发展的原因。【主干知识梳理】一、中华文化源远流长、博大精深1．源远流长的中华文化 重要见证：汉字与史...