第 3 节 能量之源——光与光合作用【高考新动向】1、光合作用的基本过程2、影响光合作用速率的环境因素【考纲全景透析】一、捕获光能的色素和结构1、捕获光能的色素（1）绿叶中色素的提取和分离 ① 可以利用无水乙醇提取绿叶中的色素，在研磨时还应加入少许二氧化硅和碳酸钙，其中前者有助于研磨充分，后者可防止研磨中色素别破坏。 ② 分离的原理是利用色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的再滤纸上扩散的快，反之则慢。③ 层析的结果：四条色素带从上往下依次为： 橙黄色（胡萝卜素）→黄色（叶黄素）→蓝绿色（叶绿素 a）→黄绿色（叶绿素 b）（2）色素的种类和吸收光谱色素种类颜色吸收光谱滤纸条位置叶绿素（约占 3/4）叶绿素 a蓝绿色主要吸收中下层叶绿素 b黄绿色最下层类胡萝卜素（约占 1/4）胡萝卜素橙黄色主要吸收蓝紫光最上层叶黄色黄色中上层二、叶绿体的结构和功能1、叶绿体的结构外表：双层膜内部：基质，含有与暗反应有关的酶 基粒，由类囊体堆叠而成，分布有色素和与光反应有关的酶2、叶绿体的功能 进行光合作用的场所。3、恩格尔曼的实验：好氧细菌只分布于叶绿体被光束照射的部位三、光合作用的探究历程1、直到 18 世纪中期，人们一起以为只有土壤中的水分是植物建造自身的原料。12、1771 年，英国的普利斯特利的实验证实：植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。3、1779 年，荷兰的英格豪斯证明了植物体的绿叶在更新空气中不可缺少。4、1785 年，随着空气组成成分的发现，人们才明确绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳。5、1864 年，德国的萨克斯的实验证实了光合作用的产物除氧气外还有淀粉。6、1939 年，美国的鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水。7、20 世纪 40 年代，美国的卡尔文，利用同位素标记技术最终探明了 CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。四、光合作用的基本过程及原理的应用光合作用过程包括光反应和暗反应两个连续的过程。1、光合作用强度：是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。可通过测定一定时间内原料消耗的数量或产物生成的数量来定量表示。2、影响光合作用强度的环境因素（1）空气中二氧化碳的浓度（2）土壤中水分的多少（3）光照长短与强弱以及光的成分（4）温度的高低等3、原理的应用(1)光合作用强度：指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。可通过测定一定时间内原料消耗或产物生...
