2013 高考生物二轮复习精品资料专题 10 人体内环境的稳态与调节（教学案，教师版）【2013 考纲解读】（1）稳态的生理意义 Ⅱ（2）神经、体液调节在维持稳态中的作用 Ⅱ（3）体温调节、水盐调节和血糖调节 Ⅱ（4）人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ（5）艾滋病的流行和预防 Ⅰ（6）模拟尿糖的检测 Ⅰ 【重点知识整合】一、内环境及其稳态的维持1．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 2．内环境稳态 3．内环境的物质成分归纳 (1)小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质，如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等；(2)细胞合成的分泌蛋白(如抗体、淋巴因子)、神经递质、激素等；(3)细胞的代谢产物 CO2、水、尿素等
4．发生于内环境中的生理过程总结(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现 pH 的稳态
(2)兴奋传导过程中神经递质与受体结合
(3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合
(4)激素与靶细胞的结合
5．内环境维持稳态的基本途径机体各种器官，系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
(1)组织细胞直接与内环境进行物质交换，然后经内环境间接地与外界环境进行物质交换
(2)与物质交换相关的器官有皮肤，系统有呼吸、循环、消化、泌尿四大系统
(3)参与调节的系统有神经、内分泌、免疫三大系统
例 1、如图表示内环境稳态的部分调节机制
下列表述错误的是 ( ) A．若①表示免疫活性物质，则①包括抗体、淋巴因子等 B．内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等 C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢 D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节 二、神经体液调节在稳定内环境稳态作用中的实例1．血糖平衡调节 2．体温调节过程 3．水盐调节过程 4．血糖平衡调节的分析 (1)血糖调节以激素调节为主，多种激素共同
