大学生就业指导3
1 作业题1生涯的“以终为始”的规划是：CA、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景”出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标2从 Values 到 Vision 就是 AA、把“想要”变成“看得见”B、开始寻找丰富的资源C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情3生涯愿景是：ACDA、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待4愿景可以激励人们努力行动，那么：ABA、愿景需要是自己认可B、愿景应该能激发人的积极体验C、愿景需要基于现实D、愿景需要客观3
2 作业题1中国有多少种职业
CA、三百六十种B、九种C、几千种D、无限2大学生主体就业在第几产业
CA、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布3第二产业包括有：CA、米矿业B、制造业C、电力D、建筑业4任何组织都有多种职能，一般包括有：ABCDA、产品研发、生产B、米购、仓储、物流C、财务、行政、人事D、销售、市场、售后3
3 作业题1专业到职业的过渡，可以从学群来定位
学群呈现出来的核心指标是：BA、职业的行业特点B、本领域的核心技能要素C、领域的门槛与难度D、领域的收入水平与发展前景2生涯发展的路径依赖是指：DA、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性
3大学专业的学群与未来工作的关系是：ACDA、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展4兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来
那么，关于兴趣ADA、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”B、兴趣是最好的老师，所以工
