新时期会计高材生的教材讨论不少高等院校的会计专业，都在培育会计硕士讨论生，而会计课的教学一般没有教材，任课老师或以自己的讨论成果(学术专著)作为教材，或讲授自己讨论的和熟悉的某些学术专题。为使会计硕士讨论生的会计教学法律规范化、科学化，有必要对新世纪的会计硕士讨论生的教材进行探讨。一、21 世纪进展知识经济的韶要进人新世纪，编写会计硕士讨论生教材，要适应 21 世纪进展知识经济的需要，编写出反映现代水平的教材。放眼世界，21 世纪将是一个发生重大变化的世纪.首先，21 世纪的世界将迎来一个经济繁荣的新世纪.其特点是:世界经济全球化;进展高科技和资本、技术密集型产业;区域性经济将继续进展。其次，科技的新进展，从第二次世界大战以来，科学技术进展的速度和规模，发挥的作用和影响，在人类的历史上是空前的。当代科学技术进展的趋势是:进展速度快;进展综合化;与社会科学相结合.再次，管理的现代化.第二次世界大战以后，特别是 50 年代后期，政治、经济、社会、文化、科学和技术等方面都发生了巨大的变化，企业为了适应外部环境的变化，求生存和进展.必须从实行科学管理进人实行现代管理。现代管理的特点是:树立管理科学的观念;从系统出发，注重战略进展的讨论，强调社会整体经济效益，实行全过程的系统管理;从社会化大生产出发，实行生产专业化和经营多样化;企业加强内部管理;从“以人为本”出发，重视行为科学的运用，加强职工培训，采纳分权管理体制;广泛运用电子计算机等现代科学技术手段。由于经济的进展科技进步和管理现代化，必将引起会计的变化。21 世纪是进展知识经济的时代，知识经济是建立在以智力资源为依托、以高技术为核心，在知识和信息的生产、分配和消费之上的经济。知识经济是在充分知识化的社会中进展的经济。它作为一种新的经济模式，有其本质特征;高技术成为核心;信息技术成为支柱;智力资源成为第一要素;软资源比硬资源更重要.科技投人不断增加;科学技术的一体化;资源投人无形化;加强创新;世界经济一体化;经济决策知识化;终身教育成为教育的主要目标。知识经济的兴起，是一场无声的知识革命，由于经济进展、科技进步和管理现代化，它对我国现在的经济、社会、科技、文化、教育、管理等各方面都将产生重大的影响，也必将引起会计的变化。随着知识经济的进展，会计核算模式在核算的范围、性质、目标和手段等方面在发生变化，需要逐步建立反映知识经济的会计信息系统。其变化表现在:核算领城在...
