新课标一年级数学上册教案范文

新课标一年级数学上册教案范文 老师标准：前者要求老师教学与职业实践并重，既有一定企业一线工作经验，又是一名合格的老师的双师型老师在职业教育中具有一定优势。后者强调高学位，教学科研并重。今日在这里整理了一些新课标一年级数学上册教案最新范文，我们一起来看看吧! 新课标一年级数学上册教案最新范文 1 教学目标： 1。 结合实际问题，了解小数乘法的意义;借助面积模型，经历探究简单小数乘整数算法的过程。 2。能正确进行简单小数乘整数的口算，并能解决有关的简单实际问题。 重点难点： 1。在学习了小数意义和整数乘法的基础上，探究简单的一位小数乘整数的计算方法与算理。 2。过多样化算法，进一步巩固小数乘整数的算法，渗透转化思想。 教学流程： 一、学情调查 1。读出下面小数，结合情境说说它们的含义。 0。2 元 0。3 元 0。6 元 0。4 元 0。05 元 2。填空。 5 角=( )元 8 角=( )元 10 角=( )元 1。58 元=( )元( )角( )分 4。06 元=( )元( )分 2。4 元=( )元( )角 6 角 5 分=( )元 二、质疑探究 1。 师：请大家认真观察课本 33 页情境图，谁能提出一步计算的乘法问题? (1)课件展示教材上的信息，老师引领提问题。 生 1 提出问题：买 4 块橡皮需要多少元? 师：同组沟通你的想法。 生 2：加法算式为：( ) 生 3：乘法算式为：( ) 师：在这里，0。24 表示的是( )，乘法是加法的( )。 (2)师：你能用自己的办法算出 0。24 是多少元吗?动脑试一试。 [尝试计算，四人小组沟通算法，算法汇报。] 生 4 ： 一 个 橡 皮 擦 0 。 2 元 ， 四 个 橡 皮 擦 就 是0。2+0。2+0。2+0。2=( )元。 生 5： 0。2 元就是 2 角，4 个 2 角就是 8 角，8 角等于 0。8 元。所以 0。24=( )元。 生 6：我们用涂色的方法也可以算出 0。24=0。8 元。用一个正方形表示 1 元，把它平均分成 10 份，2 份就是 0。2 元，也就是一个橡皮擦的价钱，买 4 个就涂色 4 个 0。2 元，合起来是 0。8 元。 生 7： 4 个 0。2 就是( )个 0。1;8 个 0。1 就是 0。8。 师：认真看笑笑与你的做法一样吗? 生 8：一样。我认为( ) 师：多媒体演示面积模型;4 个 0。3=( ) 生 9：淘气总结得也很容易懂。 2。 师：买 3 把尺子需要多少元? (鼓舞学生将前面学习的方法加以运用，独立、主动探究小数乘整数的算理。并经历沟...