昆虫记阅读指导方案 教学目标： 1、对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推举作品《昆虫记》
2、激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法谈目录、内容提要和作者简介
3、指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力
教学准备： 1、人手一本《昆虫记》（卷一） 2、多媒体课件 教学过程： 一、 图片导入，引起兴趣 1、多媒体展示各种昆虫的图片
你们认识这昆虫吗
你能说出它们的特点吗
2、有这样一个人，他用自己的积蓄购买了一处坐落在荒岛上的民宅，并取名为荒石园
专门喂养、观察各种昆虫，就是这些小昆虫，伴他度过了生命中的最后 35 年，你们知道他是谁吗
二、了解作者 1、课前同学们查找了有关法布尔的生平资料，你对他的一生有什么了解呢
用自己的话为大家介绍介绍，谁还再来沟通
2、老师也对法布尔做了一些了解，咱们一起来看看
法布尔，法国杰出昆虫学家、文学家，出生于一户农民家庭，年幼的他被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引，对昆虫产生了浓厚的兴趣，从而萌生了要毕生讨论昆虫的伟大志向
宁静秀美的“荒石园”是法布尔最钟爱的实验室，长时间行走在这一片青葱里，他细致地观察、讨论“虫子”，他每一天、每一夜都在用爱记录、赞美虫子
付出，换来的是丰硕的果实
以生花妙笔写成的《昆虫记》，誉满全球，《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，在读书界一次又一次引起轰动，先后被译成50 多种文字出版，所以人们称《昆虫记》为“昆虫的史诗”
三、了解内容 1、认识封面 书名、作者、翻译、出版社…… 2、认识目录 当我们要读 一本书之前，首先要对这本书的内容有个大致的了解，有什么方法很快知道这本书的大致内容呢
对，我们可以通过目录了解本书的主要内容，目录就是书中内容的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了
