明朝的统治历史知识点提纲 明朝时期君主专制空前加强,多民族国家也进一步统一和巩固。明初废丞相、设立厂卫特务机构,加强了专制主义中央集权,但同时也为中后期宦官专政埋下伏笔。下面是整理的明朝的统治历史知识点提纲,仅供参考希望能够帮助到大家。 明朝的统治历史知识点提纲 一、明朝的建立 1368 年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府(今南京)明成祖时迁都北京);他就是明太祖。 二、明太祖加强君权措施▲▲▲ 1、在中央:废除丞相制度和中书省,权分六部,六部直接向皇帝负责。 2、在地方:废行省,设立“三司”。 3、军事上:把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。 4、特务机构:朱元璋设立锦衣卫,明成祖时期设立东厂,加强对臣民的监视和侦查。(厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制强化的一种表现。) 5、思想上:八股取士 八股取士的目的:加强思想控制 考试的内容:题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的 《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。 考试的形式:严格规定,由八部分组成,称为“八股文”。 八股取士的影响:禁锢了知识分子的思想,不利于社会的进步。 三、明朝经济的进展 1、农业:明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。 2、手工业:棉纺织业在明代已从南方推向北方;苏州是明代的丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心(青花瓷最为著名)。 3、商业:北京和南京是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮,如晋商、徽商。 历史学习技巧 兴趣记忆法 兴趣是学生最好的老师,学生对历史感兴趣,就有了学习的动力,就有了力量的源泉。那么怎样培育学生的历史学习情趣呢?培育学生的兴趣可以从多方面入手。例如,可以用生动的故事培育学生的情趣。在讲历史课时,老师要常常介绍当时的历史背景,生动的故事往往能抓住学生的心,激发学生的学习兴趣,使学生紧跟老师的思路仔细学下去,达到应有的效果。 结构梳理法 初中生要想学好历史一定要学会梳理历史知识点的结构。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领的进行高度归纳概括,使其在对本部分内容系统学习掌握之前,在头脑中有一个较为清楚的知识结构轮廓,给人一种一目了然之感。这样以来,就会在学习时抓住根本,同时也会消除畏难发愁的心理。然后只要本着万变不离其宗的原则进行学习,所有具体问题就会迎刃而解。 快速阅读法 初中生要想学好历史一定要...