明朝的统治历史知识点提纲 明朝时期君主专制空前加强，多民族国家也进一步统一和巩固
明初废丞相、设立厂卫特务机构，加强了专制主义中央集权，但同时也为中后期宦官专政埋下伏笔
下面是整理的明朝的统治历史知识点提纲，仅供参考希望能够帮助到大家
明朝的统治历史知识点提纲 一、明朝的建立 1368 年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府(今南京)明成祖时迁都北京);他就是明太祖
二、明太祖加强君权措施▲▲▲ 1、在中央：废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责
2、在地方：废行省，设立“三司”
3、军事上：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权
4、特务机构：朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂，加强对臣民的监视和侦查
(厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现
) 5、思想上：八股取士 八股取士的目的：加强思想控制 考试的内容：题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释，必须是以朱熹的 《四书集注》为标准，不得自己随意发挥
考试的形式：严格规定，由八部分组成，称为“八股文”
八股取士的影响：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步
三、明朝经济的进展 1、农业：明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵
2、手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方;苏州是明代的丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心(青花瓷最为著名)
3、商业：北京和南京是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮，如晋商、徽商
历史学习技巧 兴趣记忆法 兴趣是学生最好的老师，学生对历史感兴趣，就有了学习的动力，就有了力量的源泉
那么怎样培育学生的历史学习情趣呢
培育学生的兴趣可以从多方面入手
例如，可以用生动的故事培育学生的情趣
在讲历史课时，老师要常常介绍当时的历史背景，生动的故事往往能抓住学生的心，激发学生的学习兴
