最新小学六年级语文课件素材 5 篇 课件，也称课时方案，老师经过备课，以课时为单位设计的详细教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是为大家整理的学校六班级语文课件，希望能对大家有所关怀。 学校六班级语文课件 1 教材分析 这是一篇文质兼美的抒情散文，以独特的感受、奇异的想象和联想、清爽的笔调向读者描绘了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间到处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出清雅脱俗的审美情趣。课文根据雨前、雨中、雨后的挨次写的。先写山雨悄然而至，描绘了由远而近的歌谣般悦耳的雨声，接着突出描写雨中山林那令人难以忘记的绿色，最终通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的声响描绘，突出了雨后山林的幽静，余韵无穷。 文章首尾呼应，主要着笔于山雨带来的音韵美和颜色美，主次分明，摹声状物细致入微。课文语言生动形象，擅长通过视觉和听觉所及，发挥合理而新颖的想象和联想，并运用比方、拟人等修辞手法，描绘出山雨的特点。寄情于景、情景交融，表达了对山雨、对大自然的宠爱之情。 这篇课文为第一单元的略读课文，本单元是以感受大自然为专题编排教学内容的。教学本篇课文要让同学阅读课文，体会对大自然的无比喜爱之情，并引导同学在朗读中品尝美丽语言，领悟是怎样细致观看、专心倾听山雨的，连续学习通过联想和想象来表达独特的感受的方法。 教学目标 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分。正确读记“奇异、优雅、辨认、清爽、欢悦、悦耳、分散、奇异无比”等词语。 2.感受有声有色的山雨的韵味，体会对山雨的宠爱之情。 3.领悟是怎样细致观看、专心倾听山雨的，连续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。 教学重点： 感受山雨的韵味，体会对山雨及大自然的宠爱，同时感受语言的美丽。 教学难点 领悟通过联想和想象来表达独特感受的方法。 课时支配 一课时 教学资源 配乐朱自清《春》片段 设计思想 这篇课文的教学重点在引导同学有感情地朗读、共性化地感悟上。让同学在读中想象如诗如画的山林雨景，观赏美丽抒情的语言，归纳其中蕴涵的情感，并通过朗读来展现学习的体会，朗读的形式要多样：竞赛读、个人读、男女分读、分组读……老师可恰当地渗透朗读技巧，如急缓轻重、抑扬顿挫。通过反复朗读，领悟通过观看、倾听，引发了奇怪的联想、想象，并运用了比方等多种手法表达了自己对山雨的独特感受，美丽抒情的语言背后所...
