最新综合预案分析 5 篇 预案记录是文件体系必要的组成部分，是改善应急行动与预案的基础，也可能是追究法律责任的依据。 怎样写应急事件预案?下面我给大家带来,应急事件预案,仅供参考,希望大家喜爱! 应急事件预案 篇 1 一、活动目的 为使学生了解地震的有关知识，学习地震发生时的应急避震常识，掌握地震发生时最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练步骤 1、班主任组织学生学习与讨论防震避震有关内容，提高学生对这些方面的认识。 2、让学生熟悉应急避震的方法(教室内与教室外)。 3、让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。 4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 1、演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 2、哨声信号 应急避震和疏散以哨声(或校园广播系统)为启动信号。 地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约 2 分钟后。 3、演练时间：20__年 6 月 18 日下午 3 点。 四、组织领导 应急避震演练要有组织、有计划的开展。行政人员、班主任及其他老师在演练中要起到重要的作用，学校领导和班主任要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救互救能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。其他老师要明确自己的职责，准时到位组织学生安全撤离。 各负责人分工表： 1、全面负责：x 2、总指挥：x 副指挥：x 3、班主任：负责自己班级 第二节课任课老师协助该班班主任组织好学生： 4、各楼梯口负责老师：(详见演练图) 全体教职工应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。 2、要严肃，要把这次防震演练当作是真的地震发生，而不是一种“游戏”。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当意外事故发生时，要及时做出处理。 5、集合后及时清点人数。 五、地震发生时的应急避震 从你意识到发生地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，尽快躲到最近的安全地方护好头部，躲避到地面停止摇动为止。 当听到地震发生的信号后，学生们...
