最新高一数学教案必修三文案 老师在教学之后，要对自己的教学做出客观的分析和评价，总结出本节课的两点和胜利的地方。如教学活动设计合理，教法使用恰当，引人入胜等。今日在这里给大家共享一些有关于最新高一数学教案必修三文案，希望可以关怀到大家。 最新高一数学教案必修三文案 1 教学目的： (1)使同学初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及记法 (2)使同学初步了解“属于”关系的意义 (3)使同学初步了解有限集、无限集、空集的意义 教学重点：集合的基本概念及表示方法 教学难点：运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法，正确表示 一些简洁的集合 授课类型：新授课 课时支配：1 课时 教具：多媒体、实物投影仪 内容分析： 1.集合是中学数学的一个重要的基本概念在学校数学中，就渗透了集合的初步概念，到了学校，更进一步应用集合的语言表述一些问题例如，在代数中用到的有数集、解集等;在几何中用到的有点集至于规律，可以说，从开头学习数学就离不开对规律学问的把握和运用，基本的规律学问在日常生活、学习、工作中，也是熟悉问题、讨论问题不行缺少的工具这些可以关怀同学熟悉学习本章的意义，也是本章学习的基础把集合的初步学问与简易规律学问支配在高中数学的最开头，是因为在高中数学中，这些学问与其他内容有着亲热联系，它们是学习、把握和使用数学语言的基础例如，下一章讲函数的概念与性质，就离不开集合与规律本节首先从学校代数与几何涉及的集合实例入手，引出集合与集合的元素的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明然后，介绍了集合的常用表示方法，包括列举法、描述法，还给出了画图表示集合的例子这节课主要学习全章的引言和集合的基本概念学习引言是引发同学的学习爱好，使同学熟悉学习本章的意义本节课的教学重点是集合的基本概念集合是集合论中的原始的、不定义的概念在开头接触集合的概念时，主要还是通过实例，对概念有一个初步熟悉教科书给出的“一般地，某些指定的对象集在一起就成为一个集合，也简称集”这句话，只是对集合概念的描述性说明 教学过程： 一、复习引入： 1.简介数集的进展，复习公约数和最小公倍数，质数与和数; 2.教材中的章头引言; 3.集合论的创始人——康托尔(德国数学家)(见附录); 4.“物以类聚”，“人以群分”; 5.教材中例子(P4) 二、讲解新课： 阅读教材第一部分，问题如下： (1)有那些概念?是如何定义的? (2)有那些符号?是如何表示的? (3)集合中...
