最新高一数学教案必修四人教版模板 教学后记一般应当包括三方面的内容：胜利的阅历记录，教学不足方面的记录，教学灵感的记录。那么应当怎么写好教案呢?今日在这里给大家共享一些有关于最新高一数学教案必修四人教版模板，希望可以关怀到大家。 最新高一数学教案必修四人教版模板 1 一、教材分析 1.教学内容 本节课内容教材共分两课时进行，这是第一课时，该课时主要学习函数的单调性的的概念，依据函数图象推断函数的单调性和应用定义证明函数的单调性。 2.教材的地位和作用 函数单调性是高中数学中相当重要的一个基础学问点，是讨论和争论初等函数有关性质的基础。把握本节内容不仅为今后的函数学习打下理论基础，还有利于培育同学的抽象思维力量，及分析问题和解决问题的力量。 3.教材的重点﹑难点﹑关键 教学重点：函数单调性的概念和推断某些函数单调性的方法。明确单调性是一个局部概念. 教学难点：领悟函数单调性的实质与应用，明确单调性是一个局部的概念。 教学关键：从同学的学习心理和认知结构动身，讲清楚概念的形成过程. 4.学情分析 高一同学正处于以感性思维为主的年龄阶段，而且思维逐步地从感性思维过渡到理性思维，并由此向规律思维进展，但同学思维不成熟、不严密、意志力薄弱，故而整个教学环节总是创设恰当的问题情境，引导同学乐观思索，培育他们的规律思维力量。从同学的认知结构来看，他们只能依据函数的图象观看出“随着自变量的增大函数值增大”等变化趋势，所以在教学中要充分利用好函数图象的直观性，发挥好多媒体教学的优势;由于同学在概念的把握上缺少系统性、严谨性，在教学中留意加强. 最新高一数学教案必修四人教版模板 2 教学目标 1。使同学把握的概念，图象和性质。 (1)能依据定义推断形如什么样的函数是，了解对底数的限制条件的合理性，明确的定义域。 (2)能在基本性质的指导下，用列表描点法画出的图象，能从数形两方面熟悉的性质。 (3)能利用的性质比较某些幂形数的大小，会利用的图象画出形如的图象。 2。通过对的概念图象性质的学习，培育同学观看，分析归纳的力量，进一步体会数形结合的思想方法。 3。通过对的讨论，让同学熟悉到数学的应用价值，激发同学学习数学的爱好。使同学擅长从现实生活中数学的发觉问题，解决问题。 教学建议 教材分析 (1)是在同学系统学习了函数概念，基本把握了函数的性质的基础上进行讨论的，它是重要的基本初等函数之一，作为常见函数，它既是函...
