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有关《赵州桥》教案三篇

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有关《赵州桥》教案三篇有关《赵州桥》教案三篇 作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我整理的《赵州桥》教案 3篇,欢迎阅读与收藏。 《赵州桥》教案 篇 1 教学目标 1.能找出重点词句,正确理解第 2 和第 3 自然段的主要意思。 2.学会本课 15 个生字,理解 17 个词语的意思。 3.能照样子,用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 4.知道赵州桥是世界闻名的石拱桥,是我国宝贵的历史遗产,它的设计在建桥史上是一个创举,是我国古代劳动人民智慧的结晶。 教学重点:学会 15 个生字,理解 17 个词语意思;能抓住重点词句,正确理解一段话的主要意思。 教学难点:用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 第一课时 教学目标:初步了解课文内容,能正确、流利的读课文。对学习产生浓厚兴趣,初步感受我国古代劳动人民的智慧和才能。 教学重点:初读课文了解主要内容,从第一自然段中感受大桥的古朴之美。 教学难点:从第一自然段中感受大桥的古朴之美。 教学过程: 一谈话导入。 二新授: 1、布置预习。 2、小组沟通。 3、汇报 老师检查学生朗读. 4、学习第一自然段 (1)自由读, (2)你知道了什么? (3)从‘“1300 多年”中你感觉到了什么?体会着读一读。 :赵州桥是我国宝贵的历史遗产,你想知道她为什么世界文明吗?下节课我们来讨论一下。 作业: 1、抄写生字新词。 2、搜集赵州桥的有关资料。 第二课时 教学目标:理解课文内容,体会赵州桥的“雄伟、坚固、美观”以及设计上的特点。 感受我国古代劳动人民的智慧和才能,产生民族自豪感。 教学重点:了解赵州桥的雄伟、坚固,以及设计上的特点。 教学难点:能通过想象再现图案的画面,体会赵州桥的美观。 教学设计:这课文用简明的语言介绍了赵州桥的坚固、雄伟、美观,重点介绍了赵州桥没有桥墩和能使洪水分流的特点,强调了这种设计在建桥史上是一个“创举”,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才能。教学中我充分利用了小组合作学习的方式学习课文,并利用自己喜爱的方式介绍赵州桥,提高学生的口语表达能力。 教学过程: 一、谈话导入。 二、新授 1、“赵州桥不但坚固而且美观”写出了赵州桥的什么特点? 2、你觉得赵州桥设计上那个特点更吸引着你呢?你就学习哪部分? 默读,你是从那体会到的?用笔画一画。小组...

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