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有关三年级教学计划四篇有关三年级教学计划四篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候静下心来好好写写计划了。好的计划是什么样的呢?下面是我为大家整理的三年级教学计划 4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 三年级教学计划 篇 1 一、基本情况本学期,我跨两个年级教学:四个三年级一个五年级,任务量也是蛮大的。在接触到他们以后感觉三年级的学生,有些学生聪慧活泼、勤奋好学,在外面正在学习英语,有些只是一二年级学的那些英语知识,有的学生他们对英语感到好奇,对英语都有着十分浓厚的兴趣。而少部分学生却对英语打退堂鼓,老师交代的作业和一些事情因为年纪小不能很好的完成;而五年级的学生这方面做得不错,作业听课方面都不用老师时时关注,同样两个年级的教材掌握程度也各不相同。 二、教材分析三年级上册是属于小学开设英语的第一学年第一学期使用 1.学习目标以激发学生学习英语的兴趣,培育他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心为目的;以培育学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常沟通的能力为目的。同时,培育学生的观察、记忆、思维和制造能力。适当介绍中西方文化,培育学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。所以本册教材具有以下几个特点: 1)、注重学生语言运用能力的培育,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和有用性。 2)、注重学生自学能力和学习策略的培育,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3)、注重中外文化的双向沟通,使学生通过学习,培育未来跨文化交际所需要的能力。 4)、注重学生学习兴趣的培育,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5)、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6)、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。 7)、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我进展的空间。 8)、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。 2.方法措施 1)、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。 2)、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3)、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。 4)...

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