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有关初三教学计划4篇

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有关初三教学计划 4 篇有关初三教学计划 4 篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们的教学工作又将续写新的篇章,让我们对今后的教学工作做个计划吧。如何把教学计划写出新花样呢?下面是我为大家整理的初三教学计划 4篇,希望能够帮助到大家。 初三教学计划 篇 1 一、指导思想 中华传统文化,蕴天地之精神灵魂,藏天地之生命力量,以永不竭息的生命力量孕育着人类生生不息,以永不竭尽的智慧光明,照耀着每一个众生。对学生进行中华传统文化的启蒙教育,旨在使民族文化得以血脉相承使学生受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升志趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培育民族气节。 二、教学目标 1、使学生喜爱经典,感受中华优秀传统文化的精髓,熟读成诵。 2、初步掌握经典诵读的方法,能正确流利有感情地诵读。 3、基本了解诵读内容,提高语文素养。 4、训练学生掌握声韵格律,从中得到语音、词汇、修辞的训练,从中受到传统文化的熏陶。 三、教学内容 1、中华传统文化经典汇编(第三册)中的《大学》。 2、弟子规中的总叙及〈入则孝〉。 3、千字文选句:剑号巨阙,珠称夜光。果珍李柰,菜重芥姜。 4、初三语文课本中的国学内容。 四、教学措施 1、以诵读为主,教学形式多样化。老师讲解、学生讲故事、读书、多形式诵读竞赛等。 2、充分利用多媒体平台,播放视频、录音等,让学生直观地感知、理解所学内容,提高学生学习国学的积极性。 3、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,合理运用游戏“对句、接 龙、找宝藏、小老师”等。 4、注重面对全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每 一个学生在原有的基础上都有所提高,最终达到人人熟读成诵的目标。 5、充分利用班级墙报,年级宣传栏等营造浓郁的传统文化氛围。 五、教学进度 第一学期 第三周 语文园地一中的对联: 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 古诗两首: 《题西林壁》《游山西村》 第四周《弟子规》总叙 (初学,正音) 第五周《弟子规》总叙 ;《千字文》选句(理解,背诵) 第六周《大学》第一段 第七周《大学》第二段 第八周《大学》第三段 第九周《大学》第四段 第十周《大学》第五段 第十一周 语文园地五中的对联: 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 (北京颐和园月...

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