有关幼儿园大班的计算机教学计划 教学目的: 坚持德育教育融入各项教学工作中，以培育幼儿各项能力为目标。通过让幼儿及早地掌握与了解计算机，达到培育幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步掌握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。 教学内容: 一、培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯: 从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开始逐步培育他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。 二、计算机基础知识: 1、学习正确地开关计算机的方法；2、能熟练地使用鼠标；3、掌握各种学习软件的操作方法；4、了解计算机的基本组成及作用。5、会简单的使用画笔软件。 三、计算机辅助教学: 以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。 四、学习智力游戏: 通过学习智力游戏，培育幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有:涂颜色、拼图、迷宫等等。 教学方法: 在开学前两个月中，以老师主讲，学生参加方式进行。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高，对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力达到更高水平常，将进一步让幼儿自己探究一些新软件的使用方法，以培育他们自学能力和探究能力。 具体内容标准如下: 第一学段大班计算机教学内容标准 教学游戏： 游戏是孩子最喜爱的活动之一，通过利用计算机进行简单的教学游戏，可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学游戏。 通过本模块的学习，孩子们将掌握最基本的计算机操作，并能初步创作出自己的第一个计算机作品。 在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与制造力，鼓舞孩子们通过计算机进行个人创作；初步培育孩子们自主学习信息技术的素养。 (一) 益智游戏 1. 内容标准 (1) 经历游戏过程，初步了解电脑的组成，在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。 (2) 经历游戏过程，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。 (3) 经历游戏过程，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。 (4) 经历游戏过程，熟练操作键盘的 方向键及功能键。 (5) 经历游戏过程，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。 2....
