有关指导工作计划三篇指导工作计划 光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。信任大家又在为写计划犯愁了？以下是我帮大家整理的指导工作计划 3 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。指导工作计划 篇 1 一、现状分析： 我们小二班的幼儿家长通过一段时间的家园沟通工作，对他们的孩子在幼儿园的一日活动环节有了较初步的了解，对现代的幼儿教育有了更新更全面的认识，同时家长们也对我们的教育提出了宝贵的建议和意见。但是，我们班的家长由于工作繁忙，有绝大多数的家长都把自己的孩子托付于孩子的爷爷奶奶带领，这样，也就不可避开的造成了许多负面影响，比如，祖辈家长大都比较溺爱自己的孙辈子女，样样事情依着孩子，这样的孩子容易产生依赖、任性等缺点，还有孩子的自理能力也不能得到很快的提高。就拿我们班的孩子来说，幼儿的生活自理能力不理想，部分幼儿入园后情绪也不太稳定。因此本学期，我们将注重指导家长协助共同培育幼儿良好的行为习惯和生活自理能力，并协助我们共同参加班级和学校的各种有意义的活动，使我们的家教工作更上一个新的台阶，让我们班级的孩子也能在原有的水平上有一定程度的提高。 二、目标： 1、发挥家长的主体性，老师的主导性，建立新型的家园联系，促进提高。 2、继续更新家长的教育观念，做到科学育儿。 3、仔细开展学习型家庭的创建工作，能全面辐射更多家庭。 4、建立、完善班级网页，尝试在网上与家长沟通，能用 E—mail 互发电子邮件。 三、具体措施： 1、定期家访，了解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况。 2、出好每一期的家园之窗，鼓舞家长参加投稿，互相沟通。 3、定期开展家长育儿讲座，进一步更新家长教育观念，获得科学育儿知识。 4、定期记录幼儿在园情况，与家长沟通，对每位幼儿每学期进行跟踪联系。 5、定期出好乐乐小报，与家长共同协商和探讨幼儿教育的方法。 6、加强学习型家庭的指导，增加相互之间的走动沟通，并开展集体性的活动。 7、根据幼儿园的园务计划，我们将仔细开展工作，取得家园一致教育，使得班里的教育工作更为出色，孩子们更健康、活泼的成长。指导工作计划 篇 2 一、指导思想 为了加快幼儿园素养教育进程，尽快建立一支高素养的，能适应教育教学改革的老师队伍，做好青年老师的培育工作，加快老师队伍的建设步伐，我园对每年进入的青年老师实行“导师”制，使他们在较短的时间...
