校园“洒扫应对”主题班会策划方案校内洒扫应对主题班会策划方案 全国未成年人思想道德建设会议精神，遵循未成年人身心特点和成长规律，在学校开展洒扫应对主题实践活动，培育同学良好的行为习惯。为大家整理的洒扫应对主题班会活动方案资料，供应参考，欢迎阅读。 一、指导思想 深化贯彻落实党的十八精神以及全国未成年人思想道德建设会议精神，遵循未成年人身心特点和成长规律，在学校开展洒扫应对主题实践活动，培育同学良好的行为习惯。 二、活动时间 六月十日--六月二十六日 三、活动对象 全体师生 四、活动内容 洒扫应对是儒家训练、学习的基本内容之一。所谓洒扫，是指对同学的训练要从生活的劳动训练入手，以养成清洁整齐的习惯;应对则是指在待人接物方面的礼节训练。详细内容包括生活力量、劳动技能的日常生活习惯养成训练、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成训练以及爱国守法、敬重师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成训练。 (一)劳动实践训练 1.在学校，欢乐劳动。由各校每天开展欢乐劳动非常钟、两小扫和每月一大扫活动，个人课桌、书包、书本、衣着保持洁净洁净。 2.在家庭，自理独立。鼓舞未成年人在家里做叠衣服、洗碗、洗菜、做饭、扫地等力所能及的家务活，引导他们每天起床整理个人房间、出门前洁净个人衣装，进行生活自理力量培育。 3.在社区，志愿劳动。低班级同学开展楼栋小卫士活动，为楼道邻里做清洁小服务。高班级同学重点开展社区卫生一日扫、社区义务劳动等体验活动。 (二)谦恭有礼训练 1.在学校，文明礼仪伴我行。加强校内生活礼仪训练，每天晨读国学《弟子规》、《三字经》，三进礼貌:进校内、进教室、进办公室，教学区内三个轻轻:说话轻轻、走路轻轻、推门轻轻等多种形式，引导未成年人懂礼仪、讲礼貌、尊师长。 2.在家庭，培育待人接物礼节。从小训练孩子待客之礼(如端茶倒水、问好问候、伴随谈天等)和做客时的礼貌(如敲门、问候、用餐、告辞等)。 3.在社区，争做文明小公民。引导未成年人从文明在我口中、 文明在我手中、 文明在我脚下、 文明在我心中四方面入手，每天做一件小事(如捡拾垃圾、护绿、文明宣扬等)，日行一善，逐步培育文明习惯。 (三)生命平安训练 在学校开展消防、交通、地震等平安演练及应急抢救学问训练活动，参加消防、交通、地震、溺水救生等仿真模拟体验，引导同学珍惜生命、学会生活。 xx 学校少先队大队部 二 oxx 年六月十一日
