河南特岗教师招聘最新复习资料1《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困
知不足然后能自反也，知困然后能自强也
故曰教学相长也
”孔子的教育主张包括（BCE）
--------------------------------------------------------------------------------A．兼爱 B．“学而不思则罔，思而不学则殆” C．有教无类 D．教学相长 E．不愤不启，不悱不发解析： “教学相长”是《学记》提出的
“兼爱”是墨家思想，2 杨贤江写的《新教育大纲》是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作
3 教育的本质是：有目的的培养人的社会劳动
4 我国封建社会的教育内容是：《四书》《五经》5 我国现阶段的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德，知，体全面发展的建设者和接班人
6 班级授课制的教学组织形式是由捷克的夸美纽斯正式提出并推行的，1862 年我国在京师同文馆首先执行了这个制度
71903 年颁布的癸卯学制是中国最早实行的近代学制
8 义务教育也叫强制教育，是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育
9 教育过程的基本矛盾是：学生与教师之间的矛盾
10 教学手段就是指教师与学生进行教学活动以及相互传递信息的工具，媒体或设备
11 教学工作的基本环节是：备课，上课，课外辅导，作业批改（成绩考核）四个环节组成
12“长善救失”“教学相长”的教学思想是由《学记》首先提出的
出自《礼记 学记》：“学者有四失，教者必知之
人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止
此四者，心之莫同也
知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也
”译文：学习的人有四种毛病，或者是不足之处，教育别人
传授知识的人一定要知道
主要是人的学习态度，或者贪多求快，囫囵吞枣；或是蜻蜓点水，浅尝辄
