校本培训工作最新总结 3 篇(学校校本培训工作总结) 在日常工作中，仔细回顾工作情况是避开不了的，而且写工作总结对提升自己的工作能力也有很大好处。你知道怎么写吗？下面是我分享的校本培训工作最新总结 3 篇，供大家阅读。校本培训工作最新总结 1 又一个学期即将结束。回顾这一学期，我积极投入校本培训，努力学习培训课程，并将所学知识化为行动，运用于教学之中。 一、围绕课堂问题讨论，参加科组教研 本学期，我们的科组教研仍旧延续上学期的关于课堂提问艺术的讨论。我也积极投身于科组教研。本学期，我上了一节校内科组关于问题讨论的公开课。这次的公开课让我认识到了自己在课堂上的提问方式和提问策略的不足，也促进了我在接下来的教学中，钻研问题，实践策略。虽然最终未能趋于完美，但我的课堂教学能力已经在逐渐提高。 二、做个幸福老师，成就幸福人生 为了向全体老师诠释什么是幸福，如何在自己平凡的教育教学岗位上找到自己的幸福，成就自己的幸福，20__年 6 月 3日，我校邀请了东圃中学的王海涛书记为全体老师作了一场“做一个幸福的老师”的讲座。 此次讲座中，王海涛书记以“幸福是什么”作为切入点，向诠释了如何去追求老师的教育教学幸福，潜移默化地为我们传道授业解惑;同时，王海涛书记结合现实生活，引领老师们要学会从日常细节中用爱的眼光感受幸福，把教育科研作为提升和进展自己的一个重要途径，用科研来促进教育教学的可持续进展，从而体验幸福感和成就感。王书记一席妙趣横生但又含义深刻的话语，让在座的我们无不受益匪浅。 三、竞赛促进，课题提升 一直以来，我都认为：竞赛对一个新手而言，是一个促进自我成长的良好途径。本学期，我参加了广州市多媒体制作竞赛。在准备竞赛的过程中，从选题到备课，从学生到录课，我都全力以赴。但在这整个竞赛里，我始终秉着一个原则——让学生得到进步。学生进步，证明我的方法有效，方法有效，证明讨论有效。那在这过程中，我自己的能力也得到了提高。 除了竞赛，我还积极去申报区级小课题。虽然小课题最终没能批准，但在这申报过程中，我收获很多，比如，我知道了小课题要与平常课堂紧密结合，知道了如何撰写小课题申报书，知道了如何去除 WORD 文档中无法去除的批注，知道了今后自己讨论的方向……虽然课题未通过，但我还是会用 Moodle 平台去做这件事，去提高学生的知识水平。 一个学期下来的校本学习很多很多，我的收获也很多很多，谨以以上三点作...
