浙教版二年级下册《爱祖国》教案 教学目标： 1、懂得要热爱伟大的祖国，初步培育爱祖国的思想感情。 2、学会本课 5 个生字，理解“万里长城、飞行、白鸽、参天、伟大”等词语的意思。 3、会用“我爱……我爱……”写一句话。 4、会正确地朗读课文，背诵课文。 教学重点： 通过对“万里长城、无边的大海、飞行的白鸽、参天的大树”等词语的理解，使学生从中感受祖国的伟大、辽阔和漂亮。通过对两个句式的训练和有感情地朗读，培育学生热爱祖国的思想感情。 教学难点： “城、翔、鸽、参”四个生字的读音要到位;“翔、参”二字的书写要端正。“为什么我要爱伟大的祖国?”指导学生说完整，说清楚。它既是说话训练、思想教育的重点，也是教学难点。 教学准备： cai、生字卡片、小黑板 教学时间： 2 课时 第 1 课时 教学目标： 1、学会“万、翔、鸽、参”四个生字，理解“万里长城、无边、飞行、参天”等词义。 2、初读课文，学习第 1~4 节，理解这 4 节诗句的意思，在理解的基础上进行指导朗读。 教学过程： 一、启发谈话，引出课题。 1、小朋友，上学期我们学过课文《祖国山水多漂亮》，谁来说说从车窗里看到了祖国哪些漂亮的景色? 2、今日我们来学一首爱祖国的诗歌，板书课题。齐读 小朋友，我们的祖国叫( )。我们都是( )。我们都爱( )。 出示课题，说说你爱祖国吗?为什么?联系《祖国山水多漂亮》。 二、初读课文，学习字词。 听老师范读，思考小作者爱祖国的什么呢? 学生自由朗读课文，读读拼音，记记字形，数数小节。 检查自学情况：1、卡片认读字词。正音：城、翔、参 2、分节指名朗读课文，评议。 三、学习 14 节，指导朗读。 ㈠、学习第 1 节。 1、指名朗读这两句诗。这两句诗告诉我们什么“我”爱什么?口头填空：我爱( )，我爱( )。出示课件，认识长城。说说这是什么?]你知道一些关于长城的什么知识?老师适当讲述有关长城的资料。再让学生说说：家乡的小河里有什么?你在家乡的小河里干什么? 2、教学生字“万”。独体字，查横部，工 3 画，[强调第二笔是“横折钩”]笔顺横横折钩撇，万表示数目多。 3、指导朗读。哪个字表达了作者的思想感情?(爱)那怎样才能读出作者“爱”的思想感情?听录音：我爱/万里长城，我爱/家乡的小河。爱、万里、家乡读重音。试读，指名读，齐读。 4、总结学法。 a、口头填空：我爱( )，我爱( )。 b、看课件说说“为什么爱”。 c、有感情地朗读。 ㈡、学习...
