物理八年级下册教学工作总结物理八年级下册教学工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我编写整理的物理八年级下册教学工作总结，希望对大家有所帮助。 物理八年级下册教学工作总结 1 一个学期又过去了，这学年我接任八年级的物理教学工作，一学年来，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探究，改变教学方法，在继续推动探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将八年级物理教学工作总结如下： 一、努力学习新课程标准 1.新的《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理老师要身置其中去迎接这种新的挑战，是我们每位老师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了更鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 2.通过学习我体会新课程标准，我认识到要搞好物理教育教学，先必须熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，了解物理新的教学特点，根据学生的基础制定了切实可行的教学计划、方案、教学设计等。 二、加快课堂教学改革 根据课程标准要求，老师是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学做为有利于学生主动探究的学习环境，在学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展做为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程，在备课过程中，紧扣新课程标准和探究式教学模式。认真分析教材和学生，认真撰写教案。认真对待每一节课。 三、抓学风，抓课堂教学和对学生进行学习目的的引导 八年级学生在学习上两极分化严重，部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，在班里提倡认真、求实的学风，批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培育学习兴趣，对...
