物理大题高分的技巧物理大题高分的技巧 一、理综物理学科大题的命题特点 1.理论题综合性强，能力要求高 物理部分一般是 3 道理论大题，其中两道力学题一道电学题，也有一道力学题两道电学题的情况，不过这种情况较少。其中，力学题常常以物体的碰撞或连接体为背景，涉及匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、平抛运动与圆周运动规律、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律和能量守恒定律等知识的综合;电学题则以带电粒子在匀强电场、匀强磁场中的运动最为常见，有时还出现有关电磁感应的综合性大题，涉及电场、磁场、电磁感应定律与力学规律的综合。 试题往往呈现出讨论对象的多体性、物理过程的复杂性、已知条件的隐含性、问题讨论的多样性、数学方法的技巧性和一题多解的灵活性等特点，能力要求较高。 2.实验题实践性强，考查范围广 每年两道实验题，均为一道力学实验题、一道电学实验题。其中，仪器的使用是实验考查的基础内容，长度和电学量的测量及相关仪器的使用是出题最频繁的知识点。试题考查范围广泛，已跳出了《考试大纲》知识内容表中所列实验的范围，出现了迁移类实验与创新型实验。它们基本上不是课本上现成的实验，但其原理、方法以及所涉及的知识均是学生所学过的。 二、理综物理学科大题的答题策略 1.对于多体问题，要正确选取讨论对象，善于寻找相互联系 选取讨论对象和寻找相互联系是求解多体问题的两个关键。选取讨论对象需根据不同的条件，或采纳隔离法，即把讨论对象从其所在的系统中抽取出来进行讨论;或采纳整体法，即把几个讨论对象组成的系统作为整体来进行讨论;或将隔离法与整体法交叉使用。 通常，符合守恒定律的系统或各部分运动状态相同的系统，宜采纳整体法;在需讨论系统各部分间的相互作用时，宜采纳隔离法;对于各部分运动状态不同的系统，应慎用整体法，有时不能用整体法。至于多个物体间的相互联系，通常可从它们之间的相互作用、运动的时间、位移、速度、加速度等方面去寻找。 2.对于多过程问题，要认真观察过程特征，妥善运用物理规律 观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。分析过程特征需认真分析每个过程的约束条件，如物体的受力情况、状态参量等，以便运用相应的物理规律逐个进行讨论。至于过程之间的联系，则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找。 3.对于含有隐含条件的问题，要注重审题，深究细琢，努力挖掘隐含条件 注重审题，深究细琢，综观全...
