班主任培训资料 一、 班主任的职责： 班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。 （一）人的管理（学生） 1.品德教育——根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。 2.关注学习 ——调动学生学习积极性，培育良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科老师，指导学生学好各科。 3.关注进展——注意学生的个性进展，仔细组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培育学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。 4.家校合作——仔细作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的 50%以上。关怀和指导学生的校外生活。 5.积累资料 ——作好本班学生德育成长袋的填写等，配合学校做好学生奖惩工作。 （二）事的管理——日常工作与活动 1.制定计划——根据学校工作计划，结合本班学生实际，仔细制订班队工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。 2.建设班级——培育学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。 3.辅导员 ——重视小干部培育，有目的地开展有质量的活动，每月至少开 2 次小干部会议，每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动，每天上好晨会课，每月出好 12期黑板报，或出 1 期墙报。 4.课题讨论 ——大胆实践探究学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。每学期期初有计划，期末写班队工作总结。 （三）物的管理——班级财产 1.课桌椅、橱柜等木质用品——定期清洗，如有损坏及时报修。 2.电器用品——了解正确使用方法，并根据正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。 3.环境布置——定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。 4.其它财物——仔细做好保洁工作，教育学生爱惜。 5.学生物品 ——教育学生养成良好习惯，各伺其位，并常常清点。 二、班主任每日常规工作 早读 、卫生保洁 、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生 …… 每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。 早读—— 1、按时进班，主动和学生打招呼。 2、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前...
