礼仪工作计划四篇礼仪工作计划四篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始制定计划了。信任大家又在为写计划犯愁了吧？以下是我为大家编写的礼仪工作计划 4 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 礼仪工作计划 篇 1 本学期我将从以下几个方面来进行。 一、常规工作 （一）、按时为老师发放礼仪月计划、周计划及教案； （二）、及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容 （三）、继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系； （四）、坚持每周一的幼儿升旗仪式；在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培育。 二、礼仪工作的培育与训练 （一）、幼儿常规培育 坚持早入园礼仪小明星接待工作；统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿上脱掉衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，培育幼儿新增礼仪礼仪常规项目。 （二）、老师礼仪常规培育 老师仪容仪表；坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。老师礼仪知识培训与学习；继续利用业务学习时间培训老师礼仪知识，使老师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高老师队伍的整体素养坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。 三、活动的开展 （一）开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识； （二）开展老师的“大家评我课”活动；即为每位老师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课老师自己及其他老师对其课上的优缺点进行总结，提高老师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪教案中的不足进行改进礼仪工作计划 篇 2 我国素以“礼仪之邦”着称于世，就礼仪而言，孔子曾有云曰：“君子所贵严道之”，《礼记》也有云：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”。礼仪的定义相当之广泛，总的来说，就是和周围的人保持友善关系。具有良好的礼仪，对于我们医学生而言，不仅仅能体现我们高尚的医德与良好的医风，还能有助于病人放松心情，增强信心，增加其与医生的亲热度与信赖度，从而对医疗过程产生积极作用――这也是我们礼仪培训部成立的初衷。我们始终秉着这一宗旨，开展了一系列礼仪培训活动，如：风采大赛、宣传板报、读书讨论会、沟通座谈会。这些活动，在同学们中产生了极大的反响与良好的效应，...
