秋天一年级教案-秋天课文一年级教案-

秋天一年级教案 秋天课文一年级教案 秋天是丰收的季节，你讲怎么去教导这个金色的秋天呢?下面是由我网我为大家整理的小学一年级《秋天》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学一年级《秋天》教案(一) 教学目标 1、学会本课 10 个生字，理解生字组成的词语。 2、能正确，流利，有感情地朗读课文。 3、了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。 4、能用一些优美词语来描绘自己观察到的秋天。 养成教育训练点：抓住文中抒情这条线索，让学生通过朗读、想象，去感知语言之美，感悟秋意之美。 教学重点(难点) 1、体会诗歌优美的意境。 2、揣摩、品味优美的语言。 教(学)具准备 1、制作课件、生字词语卡片。(老师) 3、秋天树叶的实物。(老师) 4、大雁图片。(老师) 第一课时 课时目标 1、学会本课 10 个生字，并能理解生字组成的`词语。 2、能正确、流利、稍带感情地朗读课文。 3、能初步理清诗歌的条理，并学习第一小节。 教学过程 一、创设情境，导入新课 1、漂亮的秋天到了，那可真是迷人的景色呀!这节课我们就一起学习课文《秋天》。 2、齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1、认识自然段。 导学：一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段。自然段有自己的开始标志，也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)。在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。 2、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 3、老师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。 4、同桌互读，检查生字读得是否准确。 三、随文识字，品读课文 (一)品读第 1 自然段。 课文里写了哪些变化。 1、天气凉了。 (1)学习生字气。 区分气与汽。 (2)指导读句子，凉字读重音。 2、树叶黄了。 (1)学习生词树叶。认识偏旁：木字旁、口字旁。 (2)课件播放树叶由绿到黄的变化过程。 (3)指导学生朗读。 3、一片片叶子从树上落下来。 (1)比较一片片和一片有什么不同。 (2)你能结合课文的插图说说为什么作者要说一片片吗? (3)想象情境，指导朗读。 4、齐读第 1 自然段。 (二)品读第 2 自然段。 (1)自由地读一读课文的第 2 自然段。 (2)学习第 2 自然段。 (4)一边观察课文插图，一边读这句话。 (5)大雁是怎样飞行的，你能结合课文插图来说一说吗? (6)指名读第 2 自然段。 (7)你能用一会儿一会儿说句话吗? 5、初步感受一字的变...