秋天的雨教案模板五篇秋天的雨教案模板五篇作为一名辛苦耕耘的教育工，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是精心整理的秋天的雨教案 5 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。秋天的雨教案 篇 1 设计意图： 优秀的文学作品以其优美的语言、生动的形象深深吸引、感染着孩子。对孩子常常开展文学欣赏启蒙教育活动，能使孩子潜移默化地受到“真的启迪、善的熏陶、语言的积累、美的享受”。《秋天的雨》是一篇优美的散文，如诗如画，不仅是孩子们学习语言的范例，还向孩子们展现了多姿多彩的秋之美，在欣赏活动中得到审美享受。因此，本活动设计以幼儿原有的知识经验为基础展开活动，巧妙运用多媒体课件，充分尊重孩子们的兴趣，尊重其独特的理解、感受和体验，使他们在欣赏中感悟、表述、积累、迁移。 教学目标： 1、初步理解散文，感受秋天的雨给大自然带来的美好变化，体会散文的语言美、画面美、意境美。 2、能积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣，对秋天的大自然产生热爱之情。 3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 4、同意沟通，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 1、与散文内容相符，并根据教学过程有交互的 Flash 动画课件。 2、幼儿可以参加互动的送颜色动画课件。 3、道具：金钥匙把、五彩画笔一支。 4、配乐《秋日私语》。 活动过程： 一、创设情境，导入活动 1、师：听！这是什么声音？“滴答、滴答……” 幼儿：下小雨的声音…… 1、师：现在是秋天了，那现在下的雨就是什么雨呢？ 幼儿：秋天的雨、秋雨…… 2、师：秋天的雨“滴答、滴答”地唱着歌，落到了我们的身上，有什么撼觉？ 幼 1：很舒适！ 幼 2：很凉爽！ 幼 3：很温柔，很清凉！ 师：秋天的雨是一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，你还没注意，秋天的门就悄悄地打开了。 （师拿钥匙道具，在多媒体屏幕前做开门状，课件中的画面门就打开了，出现了一幅秋天的美景并定格此综合画面（图 1）。） 评析：老师创设了问题情境，调动幼儿已有的经验，同时运用了钥匙道具，配以轻柔的动作与声音为幼儿呈现了一幅多彩美丽的秋景，不仅集中了幼儿的注意力，还激发了幼儿的好好奇心和学习兴趣。 二、分段欣赏，讲述沟通 （一）欣赏第一段，感受秋天的色彩美。 1、讲述综合画面 师：小朋友，秋天的门打开了，你们看到什么啦？它是什么样的...
