秋学期中学语文教研工作总结秋学期中学语文教研工作总结 本学期，语文教研组在校委会和教务处的领导下，根据学期初制定的工作计划，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，团结协作，真抓实干；从法律规范入手，有目的，有计划，有步骤完成了的各项工作。现总结如下： 一、加强理论学习，促进个人专业进展 作为文科教研组，我们深深地感到，应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，为目标案深化进展，而发挥智慧和才能。因此，本学期，我们注重加强自身的理论培训工作，多渠道的进行学习，促进专业进展。 1、开学初，语文教研组要求语文老师继续加强生本教育理论与实践经验的学习，使新的生本理念深化人心。在自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。老师在学习、沟通、实践的过程中，把集体的智慧和新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培育了学生的自学能力。 3、要求语文老师加入到《语文教学问题设计策略讨论》的课题讨论中，结合课题讨论的内容，进行相关的理论学习和讨论，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了以学生进展为宗旨的思想。 二、开展教研活动，提高教育教学能力 1、仔细积极地开展校内观课议课活动，促进老师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在语文教研组中得到发扬。我们鼓舞老师之间相互学习，一起讨论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织观课，评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。沟通中，老师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合作，达到教学相长的目的。在参加县级新星中坚竞赛中，老师们互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了老师间的'相互了解，更促进了老师教学技术上的提高，达到了取长补...
