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种树朗读-种树课文原文-

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种树朗读|种树课文原文 10《种树》教学设计 教学目标 1、运用学过的识字方法认识本课的生字,并能正确、工整地书写要求会写的字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,感受春天种树的欢快,了解种树对保护环境、美化生活的意义。 3、喜爱读儿歌,有主动读儿歌的愿望。 教学准备 老师:教学挂图,与音乐、美术老师联系,指导学生课前认识音符和歌谱,画一画小树。 学生:动手制作生字卡片,观察、了解种树有什么好处。 师生合作:在老师的指导下开展一次植树活动。 教学设计参考 一、读题激趣,感知大意 1、读课题,说说你想到了什么。 2、借助拼音自读课文,说说这首小诗主要写了什么。 二、自主识字,沟通评议 1、自由、轻声地朗读课文勾画生字词,借助拼音多读一读,把不明白的词句做上记号。 2、沟通识字情况。学生相互提醒,运用已有的识字经验读准字音,记住字形。老师提醒学生读准“种树”的“种”等字的音。 3、学生质疑,提出自己不明白的地方。 三、朗读课文,自主解疑 1、带着问题,自读课文。联系自己的生活,边读边想:种树会给我们的生活来什么? 2、朗读自己喜爱的诗句,说说自己学了这课知道了些什么。 四、诵读课文,体会情感 1、实行多种方式指导学生有感情地朗读课文。 2、朗读或背诵,积累语言,进一步体会种树的欢乐。 五、扩展活动 1、把课文描绘的画面用彩笔画一画,或唱一首种树、护树的歌,或朗诵一首儿歌,或讲一个人们爱护小树的故事。 2、说说你想为小树做点什么。 .download_card { padding: 10px; bordertop: 1px solid #e4e4e4; position: relative; overflow: hidden; display: block; } .download_card_pic { width: 90px; float: left; } .download_card div { clear: none; } .download_card_msg { float: left; } .download_card_title { fontsize: 16px; color: #003399; textdecoration: underline; margintop: 6px; overflow: hidden; textoverflow: ellipsis; whitespace: nowrap; width: 360px; height: 20px; lineheight: 20px; } .download_card_tip { fontsize: 14px; color: #666; margin: 8px 0 8px 0; height: 20px; lineheight: 20px; } .download_card_tj { fontsize: 14px; color: #999; float: left; height: 20px; lineheight: 20px; } .download_card_tj span { float:...

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