科学组教研工作总结（必备 7 篇） 一、加强老师理论学习，积极开展教科研活动。 学期一开始，全组老师仔细学习区教研室和学校本学期的教学工作计划，及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，学习教研室的教学常规，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。 在制订好活动计划及教学计划后，本教研组严格根据教学计划组织教学，狠抓教学常规，定期检查各成员的教案及实验开展情况，严格要求每一位教研组成员课前仔细备好每一节课、每一个实验及每一次活动，课后不断反思，便于充分调动学生的积极性，全面提高学生的各种能力和综合素养。 常常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。自学研讨，并常常沟通心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。平常组内成员还相互随堂听课，在相互学习的过程中共同探讨教学问题。另外，我们组老师还积极参加网络研讨活动，在网上发表相关的帖子，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决的办法。 我们教研组人员少，教学任务重。但大家都撸起袖子加油干，为学校建设，为学生的健康进展而不懈努力着。本着“走出去，请进来”的原则，组织开展了新调入老师请检课、汇报课、展示课，全组老师互学课，每周一小时教研，每两周一次的周末有约等教学研讨活动。活动形式丰富，落实到位，扎实有效。 徐洲锋、陈俊言老师参加教学新苗评比活动，多次磨课，大家都积极参加，为他们的成长献计献策，体现了良好的科学研讨氛围。最终徐洲锋老师获一等奖第一名，陈俊言老师获三等奖。 二、仔细辅导科技活动，丰富学生课余生活。 为了培育学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，我们组老师在仔细完成教学任务的.同时，还利用每周的拓展课程时间，带领学生开展有趣的科学探究活动。一分耕耘一分收获，老师和孩子们的不懈努力下，我校选手在县科普嘉年华活动中荣获优秀组织奖，两个团体一等奖，一个团体三等奖，个人一等奖 4 人次，二等奖 5 人次，三等奖 6 人次。老师获优秀指导师 6 人次。参加县级科学小文章竞赛获一等奖 3 人次，二等奖 4，三等奖 5 人次。优秀指导老师 3 人次。参加市青少年创新大赛，二件小发明获二等奖。 当然科学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全校老师们的共同努力和积极配合。同时我们教研组...
