端午节教案七篇端午节教案 篇 1 中班社会活动：端午节 一、活动目标： 1、初步了解端午节的来历和一些习俗。 2、会唱端午节儿歌，初步掌握包粽子的基本步骤。 3、积极和同伴沟通、分享，获得更多的端午节经验。 二、活动重难点： 重点：了解端午节的名称、来历和有关习俗。 难点：学会并熟记端午节儿歌，初步掌握包粽子的基本步骤。 三、活动准备： 1、粽子、赛龙舟的图片，端午节介绍、屈原的故事，端午节儿歌一首。 2、制作粽子的材料：布、棉花、绳子 四、 活动过程： 1、展示图片，老师提问，引出端午节 （1）展示粽子、赛龙舟的图片 （2）老师提问“图片里的是什么？什么节日会吃它？”（粽子） “图片里他们在做什么？什么节日会做这样的活动？”（赛龙舟） 2、讲述端午节的来历以及有关习俗。 （1）老师提问“有哪些小朋友能告诉老师什么时候是端午节，它又是怎么来的？” （2）老师请两名小朋友讲一讲自己了解的关于端午节的传说。 （3）老师讲述端午节的来历。 屈原遭到坏人陷害被楚王流放到了汨罗江，后来楚国最终被灭亡，但忠于楚国的屈原没有投降的意思，就抱着大石头自沉汨罗江了。当地人民没有找到屈原的尸体，于是用五色线绑着做成的粽子投入江中，希望鱼儿们不要吃屈原的尸体，后来逐渐演变成了如今吃粽子，划龙舟的端午节。 3、教儿歌 （1）老师提问：端午节这一天里，人们会做那些事呢？ （2）老师把人们会在这天做的事编了一首儿歌，让我们来学唱一下。 端午节，艳阳照， 家家门上插艾蒿。. 挂丝线，戴香包， 娃娃乐得蹦又跳。 吃粽子，划龙船， 纪念屈原永记牢。 4、出示粽子，教孩子包粽子 （1）老师提问：“刚刚在我们学的那首儿歌，我们知道了端午节要吃粽子，那小朋友们你们吃过粽子吗？” （2）拿出粽子，提问：“那小朋友你们会包粽子吗？”“那你们想包粽子吗？”“那么你们用小耳朵听老师讲解，用眼睛看老师做。” 5、幼儿操作 （1）幼儿分组操作学习包粽子，老师巡回指导。 （2）幼儿展示自己包的粽子，相互沟通。 五、活动延伸： 幼儿回家把儿歌唱给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起包粽子端午节教案 篇 2 城南幼儿园大班端午节活动策划实施方案 一、活动来源： 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验： ①农历五月初五是端午节，端...
