第一学期教导处工作总结 5 篇第一学期教导处工作总结 5 篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我帮大家整理的第一学期教导处工作总结 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 第一学期教导处工作总结 篇 1 本学期教导处工作以党和国家的教育政策法规为指导，根据学校的总体部署和校本教研新理念的要求，立足本校实际，以课堂教学为突破口，遵循“质量立校、科研兴校、特色创校”的思路，努力提高教学质量，建设良好教风学风，努力探究素养教育的新路子，教育教学质量稳步提高，展示了我校贯彻“实、活、轻、高”教学理念的良好形象。 一、强化教学常规的管理 重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的法律规范化、制度化、科学化。 1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。学校成立了教导处—教研组—备课组—老师四级管理体制，加强对教学、课改实验工作的探究、讨论、指导。 2、及时计划，及时总结。开学初，即在参考兼顾各备课组意见的基础上及时制定了《张桥中学 06－07 年度第一学期教学工作计划》、《张桥中学 06－07 年度第一学期教科工作计划》，各教研组也及时制定了教研组计划。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，及时将工作、反馈情况向校长室汇报。 3、建立“一套工作方案”。 针对我校实际情况，完善了一系列的制度及要求，如 （1）张桥中学教学工作基本要求； （2）教研活动、备课活动制度； （3）课堂评价组工作法律规范； （4）教导处工作要求等。针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科计划、教研组计划，使教学工作正常有序地进行，对计划内容及时审定装订，定时与不定时相结合检查老师的执行情况，及时提出整改意见和措施，从而确保课程改革实验工作有章可循，法律规范管理，稳步推动。目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。 4、强化“教学常规”程序管理。在仔细组织老师学习《常熟市中小学教学常规管理要求》的基础上，本学期又对各科老师从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成绩测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作提供了依据。 （1）严格执行课程计划，开全上足所有课程。国家颁布的《课程计划》是国家意志的体现，是培育目标...
