精编读《做卓越的老师》个人读后感心得八篇_从来没有哪位卓越老师告诉过我们我的目标是成为最完美的老师，我希望了解教学的一切，甚至是每一个细节。因为卓越老师都清楚地知道: 教学永无止境，没有人能够真正到达教学巅峰。从来如此！正因为深谙这一点，所有的卓越老师都懂得为提高自己当下的教学能力而努力奋斗，他们每天坚守着提高自身教学能力的务实理念，一步一个脚印地向着目标前进。下面是由我为大家整理的精编读《做卓越的老师》个人读后感心得八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。精编读《做卓越的老师》个人读后感心得八篇 随着时代的进展，现在的学生可以说是越来越难搞定了，对老师尤其是对班主任的挑战越来越大。做一名优秀的班主任需要有三心爱心、童心、责任心，并且要时刻把教育工作当作一项事业、一门科学、一种艺术，终生去讨论它。回想自己当了近十年的班主任工作，总是在埋怨工作的繁重、琐碎，没有好好的放平心态，轻松而为。 今日认仔细真地读了彭兴顺作家的《做卓越的老师》，很欣赏彭老师的 教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。这句话，也看到一些老师以把学生招之即来挥之即去为能事，以学生的绝对服从为骄傲，虽然这种专制管理方式是省事了，却是以压抑学生的情感、挑战学生的心理极限为代价的，对学生的个性进展并不利，因而也并不可取。还是应该努力走进学生的心灵，创设宽容信任的情感氛围，缩短师生心灵的距离，达到心心相印，如此管理起班级来自然是得心应手。 今后就让我在唤醒学生心灵的生命历程中，挽留青春，珍藏童心挥洒情感，燃烧思想；思想与激情齐飞，青春与童心为伴，生命与使命同行，把职业当作事业去完成，将事业作为科学去探究，朝着艺术去追求！为做一名优秀的班主任而奋斗终生！精编读《做卓越的老师》个人读后感心得八篇 作为一名老师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味，有时候实在幸福不起来。于是，牢骚满腹；于是，消极怠工；于是......试想，一个整天愁眉苦脸，怨天尤人的老师又怎能让我们的孩子感到幸福呢?彭兴顺告诉我们，学会阳光思考，学会人际交往，学会快乐工作，学会快乐生活。不能选你所爱，的，那就爱你所选的，我们有桃李满天下的芬芳，我们有采菊东篱下，悠然见南山的闲适......老师也有老师的幸福啊！ 无法忘记那个学生那件事：六年级时，我发现班里有一个男孩显得特别老成，而且沉默寡言...
