高考生物一轮复习 第30讲 种群的特征和数量变化限时规范特训试题VIP免费

第30讲种群的特征和数量变化限时规范特训一、选择题1．[2017·海南海口模拟]关于种群特征的叙述，正确的是()A．种群数量是种群最基本的特征B．用样方法可调查双子叶植物的种群密度C．性别比例对种群密度大小无影响D．种群只有数量特征答案B解析种群密度是种群最基本的特征，A错误；用样方法可调查双子叶植物的种群密度，B正确；性别比例能影响种群密度，C错误；种群特征包括数量特征和空间特征，D错误。2．[2017·黑龙江实验中学模拟]如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是()A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响甲、乙B．预测种群数量变化的主要依据是丁C．调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法D．甲大于乙时，种群数量的变化趋势一定为增长型答案B解析利用性引诱剂诱杀害虫会影响丙(性别比例)，通过性别比例失衡影响出生率，A错误；预测种群数量变化的主要依据是丁(年龄组成)，B正确；蚜虫活动范围小，个体小，一般调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用样方法，C错误；甲可代表出生率和迁入率，乙可代表死亡率和迁出率，甲大于乙时不一定是由于出生率大于死亡率，所以种群不一定为增长型，D错误。3．下图为种群数量增长曲线，相关叙述正确的是()A．当种群数量达到E点后，增长率为0B．种群增长过程中D点增长速率最大C．防治蝗灾应在害虫数量达到C点时进行D．渔业捕捞获得最大可持续捕获量应在E点答案A解析当种群数量达到E点后，出生率＝死亡率，因此增长率为0，A正确；种群增长过程中C点的增长速率最大，B错误；防治蝗灾应该在C点之前进行，C错误；渔业捕捞获得最大可持续捕获量应在C点，获得最大日捕获量应在E点，D错误。4．如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙表示某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是()A．在B点时捕获有利于种群的可持续发展B．在D点时，种群数量达到最大值C．依出生率和死亡率即可确定种群密度的大小D．图乙为图甲中C点时该经济鱼类的年龄组成曲线答案B解析由图甲可以看出：B点时，出生率大于死亡率，且出生率与死亡率的差值最大，此时种群的增加量最大，维持在B点有利于该种群的持续增长，而不应在B点捕捞，A错误；D点时，出生率与死亡率相等，种群密度达到最大，即此时种群数量最大，B正确；出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度和种群大小的直接因素，此外性别比例、年龄组成等也影响种群密度和种群大小，因此，仅凭种群的出生率和死亡率，并不能确定种群密度的大小，C错误；图乙代表衰退型年龄组成，图甲中C点时出生率大于死亡率，种群的数量会越来越多，这时年龄组成不属于衰退型，D错误。5．[2017·新疆乌鲁木齐市高三诊断]科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出下图，图中的λ＝。下列有关说法正确的是()A．2008～2010年，λ保持不变，说明种群数量没有发生变化B．2010～2015年，该种群数量先增大后减小C．根据图中数据，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量D．该图直观地反应出种群数量的增长趋势，是一种概念模型答案C解析2008～2010年，λ保持为2，即后一年的种群数量总是前一年的两倍，数量一直在增加，A错误；2010～2015年，λ一直大于1，即后一年的种群数量总是比前一年多，因此种群数量一直在增加，λ先变大后变小体现的是种群增长速率先增大后减小，B错误；环境容纳量指环境所能容纳的种群数量的最大值，图中λ一直保持大于1，因此种群数量一直在增加，不能确定环境容纳的种群数量最大值，C正确；高中生物中的概念模型是指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型，数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式(用字母、数字及其他数学符号建立起来的等式或不等式，也包括表格、曲线、柱状图、扇形图等数学表达式)，该图是数学模型，D错误。6．[2017·湖南常德模拟]某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了48只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了45只，其中有上次标记的个体15只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能是()A．...