美术远程研修课程的教案 关于美术远程研修课程的教案 美术鉴赏课与素养教育 ：许冉冉 普通高中美术课程标准的前言中明确指出：坚持不断更新教育观念，用素养教育的观念来理解和指导课程改革是课程改革实验工作顺利开展的前提。 美术教育与人和社会的进展息息相关。中学美术教育作为美育的一种手段，在促进人的全面进展中起着重要的作用。它应该是一种素养教育。所以，在人的全面进展中，素养教育并不只是美术、音乐、体育某些方面的简单叠加。那么，在普通高中开设美术鉴赏课对学生素养教育的全面进展有何重要的意义呢？ 一、满足高中学生的审美需要，提高审美能力 俗话说：爱美之心，人皆有之。每个人，都有着审美需求，需要得到审美享受。高中学生正处青春期，对美的追求，对美的需要和享受更是充满了热情和希望。但要真正能懂得美、欣赏美、制造美，还需要通过实践的培育和锻炼。把美术教育作为纯绘画性的技能训练，以绘画教学代替美术教育。尽管有时也带着素养教育的幌子，但它忽略了美术教育的丰富性与多样性，不能发挥中学美术教育的真正功能。在美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，学生就会明白什么是艺术、非艺术，什么是美和丑，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。 二、陶冶高中学生的思想情操、提高高中学生的精神境界。 艺术是一种特别的意识形态，同时又是社会意识形态的形象化的表现形式。美术家一般 在表现美术作品时，会反映一定的道德法律规范、政治思想等。用来陶冶人的情操、提高人的精神境界。如高一美术鉴赏课的第七课我们大家熟悉的徐悲鸿的作品《愚公移山》他以中国的传统故事愚公移山为素材，重新创作的一件作品。整幅作品，画家用不多的人物，造成群体性的场面的景象。呼吁全国人民只有团结起来，共同奋斗，积小胜为大胜，才能打败日本帝国主义，取得抗日战争的最后胜利。当我们看到这件作品时，无疑会受到教育，会使我们产生一种爱国主义情感。还如俄国著名的画家夏加尔，他创作的《生日》，很富有想象力，具有梦幻的特点，画上描绘的是他在结婚前一次与他的女友贝拉相会的印象。那天夏加尔的生日，贝拉拿着鲜花，步履轻快地走进画室，他便立即跃起，飞到半空中，转过头来吻她。人物飘飘欲仙，构思颇具幽默感，表达了画家愉快的心情和对美好爱情的赞美。 三、 可以帮助高中学生开阔眼界，扩大知识领域。 美术是人类文化的一个重要组成部分。美术可以反映现实生活的方方面面，也可...
