2014-2015 学年高中生物 1.3.1 生命活动的基本单位-细胞同步导学案 苏教版必修 1一、目标导航1.学习目标： ① 概述细胞学说建立的过程； ② 概述细胞学说的内容和意义；③ 了解显微镜的种类及光学显微镜的结构；④ 熟练使用光学显微镜观察各种各样的细胞；2.学习重点：① 细胞学说的内容和意义；② 熟练使用光学显微镜观察各种各样的细胞；3.学习难点：① 细胞学说的内容和意义；② 熟练使用光学显微镜观察各种各样的细胞；二、知识网络生命活动的基本单位——细胞三、导学过程 “导”—自主预习1一、细胞学说的建立和发展1.1665 年，英国科学家 用自己设计制造的简易显微镜观察栎树软木塞切片时，发现其中有许多小室，他把这些小室称为 。2．1838 年德国植物学家 ，观察了大量的植物组织；1839 年德国动物学家 ，观察了大量的动物细胞。他们共同提出了 ，指出：一切动物和植物都是由 构成的，是一切动植物的 。二、生物科学研究的重要工具──显微镜1．第一架显微镜是由荷兰磨镜师 制造的。2．光学显微镜主要包括 、 、 、 、 等几部分组成。在观察细胞样品时，被观察的物像通过 和 ，物像被放大了两次，所以显微镜最终观察到的物体的放大倍数是 。3．1986 年，卢斯卡等人被授予诺贝尔物理学奖，原因是他们制造出能放大 10000 倍的高分辨的 。三、细胞的大小和形态1．除 等少数种类以外，生物体都是由 构成的。2．细胞的 和 各不相同。四、使用光学显微镜观察各种各样的细胞1、显微镜的使用：（1）使用方法：拿法、安放、对光、低倍镜使用、高倍镜使用。（2）低倍镜使用：（3）高倍镜使用：第一步：转动反光镜使视野明亮第二步：在 倍镜下找到物象后，把要放大观察的物像移至 第三步：用 换上高倍物镜2、显微镜使用注意事项：（1）成像特点： 的虚像。（2）放大倍数计算= 。放大倍数指的是物体的 。（3）物像的移动方向与装片的移动方向 。 物像的移动方向、物像的在什么地方、顺时针或逆时针方向等。（4）低倍镜下成像特点：物像 、细胞数目 、光线 。 高倍镜下成像特点：物像 、细胞数目 、光线 。（5）物镜和目镜的判断方法：物镜有 ，目镜无 。（6）放大倍数的判断方法：2目镜：镜头 放大倍数小，镜头 放大倍数大。物镜：镜头 放大倍数大，镜头 放大倍数小。 物镜与装片之间的距离：距离 放大倍数大，距离 放大倍数小。（7）显微镜的有关性能参数。最重要的性能参数是 ...
