苏教版 必修三 2
4 生长素类似物的应用及其他植物激素教学设计（2）一、教学目标1．知识目标：（1）列举其他植物激素
（2）评述植物生长调节剂的应用
（3）尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料
2．能力目标：（1）通过网上资源的自主学习与实验观察，训练学生细致观察的能力和动手操作能力，培养学生的自主学习能力；（2）通过引导学生设计实验，培养学生投身科学实验的参与精神；（3）学习用实验探究的方法来研究生长素类似物促进插条生根的最适浓度
3．情感、态度和价值观目标：（1）通过教学和实验活动，了解生长素在农业生产实践中的应用，使学生了解科学研究并不仅仅是实验室里的科学，它更主要的是要为社会生产和人民生活服务
（2）通过顶端优势原理，对学生进行量变引起质变的唯物辩证法的教育
二、教学重点难点重点：其他植物激素的种类和作用
难点：植物生长调节剂的应用
教学方法1．观察法：利用教材中的图，让学生进行图表转换，列出植物激素的种类和作用
2．分析、讨论法：利用教材中的资料分析，让学生开展说一说活动，引导学生深入认识生物科学和技术的应用
3．进行实验设计并实践；联系所学知识和运用网络资源进行问题思考、解决的学习
4．学案导学：见学案
课前准备1．学生的学习准备：①观察家庭或水果店的水果贮藏，分析如何能延长水果的贮藏时间或怎样催熟香蕉
②尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料
2．教师的教学准备：提供事例，以趣激疑，展开联想，深入讨论 在农业生产和生活中涉及其他植物激素和植物生长调节剂应用的事例很多，提前积累一些素材，供课堂上使用
五、课时安排：1 课时六、教学过程(一)预习检查、总结疑惑回顾上节有关内容：（1）什么是植物激素
（2）生长素有哪些生理作用，它在农业生产中有哪些方面的应用
分析：P53 页“边做边学”乙烯对香蕉催熟作用
