-----------------------------------------------------------------------------------------------------------第三章第 1 节生长素的发现一、学习目标：1．描述植物生长素的发现过程和方法，2．解释植物向光性生长的原因
3．说出生长素的产生、运输和分布
二、自主学习指导：请同学们认真默读课本 P46-48 内容，认真观察图 3-1---3-4
10 分钟后进行检测
三：检测：1、向光性是指_______ ____________
2、生长素的发现过程知识点观察与思考归纳与结论一、生长素的发现过程1、达尔文的实验：结论：1、 感受光刺激的部位是
2、 植物向光性的原因是
2、1910 年詹森的实验：结论：胚芽鞘尖端产生的 可以透过琼脂片向下传递
3、1914 年拜尔的实验：结论：胚芽鞘弯曲的原因是
1928 年温特的实验：结论：温特的实验进一步证明,造成胚芽鞘弯曲的化学物质是
以后发现的其他植物激素 二、生长素的产生、运输和分布生长素的产生生长素的运输生长素的分布产生部位： 运输特点 运输方式： 分布部位: 技能训练实验设计：证明生长素的极性运输结论：1、 2、生长素在胚芽鞘内只能从形态学________ 到形态学
3、把含有生长素的琼脂小块放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧，然后置于黑暗处，胚芽鞘将 A、向左侧弯曲 B、向右侧弯曲 C、直立生长 D、向前弯曲4、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式属于（ ）A、自由扩散 B、极性运输 C 、主动运输 D、渗透作用5、植物生长具有向光性是由于（ ）A、植物对地心引力发生的反应 B、植物处于黑暗中B、植物处于强光下 D、单侧光引起生长素分布不均匀的缘故四、当
