第 3 章 细胞的基本结构 细胞器——系统内的分工合作 导学案一、学习目标1、通过图片展示举例说出几种细胞器的结构和功能。2、通过分泌蛋白的合成分泌过程举例说明细胞器之间的协调配合的关系。3、观察实物模型简述生物膜系统的结构与功能。4、利用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。二、学习重点1、几种细胞器的结构和功能。 2、生物膜系统的结构与功能。三、学习难点：1、各种生物膜在结构和功能上的联系。 2、细胞的生物膜系统的重要作用。四、学法指导依据学习目标进行预习，完成以下内容 ；用红笔做好疑难标记，以备讨论。五、预习内容1. 细胞器之间的分工（1）线粒体：双层膜结构，是细胞进行_____________的主要场所，是细胞的_____________，为细胞提供_____________。（2）叶绿体：双层膜结构，是绿色植物能进行_____________的细胞含有的细胞器，是植物细胞的_____________和_____________（3）内质网：是由_______连接而成的网状结构，是细胞内________合成和加工，以及_______合成的车间。（4）高尔基体：主要是 对来自_____________的蛋白质进行_____________、_____________和_____________的车间和发送站。（5）核糖体：有的附着在_____________，有的游离分布在___________中，是生产_____________的机器。（6）溶酶体：含有多种_____________，称为_____________。（7）液泡：主要存在于_____________，内有_______ ，含__________________________ 等物质，可以调节植物_____________的环境，充盈的液泡可以使植物细胞保持_____________。（8）中心体：常见于_________和____________ 的细胞，与细胞的_____________有关。（9）细 胞 质 基 质 ： 呈 _____________ 状 态 ， 由 和多种酶等组成。2． 用高倍显微镜观察叶绿体和线料体 (1)实验原理： ① 叶肉细胞中含有叶绿体，散布于细胞质中，呈_____色、扁平的_________或__________。可在高倍显微镜下观察它的形态和分布。② 线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中，呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。___________染液是专一性染活细胞线粒体染料，可使活细胞线粒体呈现___________，而细胞质接近________。在高倍镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。 (2)实验现象： ① 叶肉细胞的细胞质中，散布有___________色叶绿体，呈___________的__________形。 ② 人的口腔上皮细胞临时装片中，看到___________线粒体，细胞质接近___________色...
