2014 届高考生物二轮（题型分析+过关演练）热点题型六 生物变异与进化题型解读在历年高考试题中，有些试题的错误率很高，这些易错题反映了学习过程中的知识盲点和解题过程中的思维误区。整理和剖析出错的核心概念、基础知识，可以克服“盲点”走出误区，巩固双基，启迪思维，提升能力，从而达到突出重点、突破难点的目的，进而提高学习效率。热点题型六 生物变异与进化真题再现 6. (2013•福建高考•T5)某男子表现型正常,但其一条 14 号和一条 21 号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是 ( )A.图甲所示的变异属于基因重组B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有 8 种D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代【解题指南】准确快速解答本题需要弄清以下两点:(1)一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体变异。(2)根据题干提供信息,画简图展示图乙细胞减数分裂后子细胞染色体组成。【解析】本题考查染色体变异及减数分裂等知识。A 项,一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体结构变异,故错误。B 项,处于分裂间期的细胞中染色体呈染色质状态,观察异常的染色体应选择分裂中期的细胞,故错误。C 项,将图乙中的染色体从左向右编号为 1、2、3,不考虑其他染色体,如图所示。在不考虑其他染色体的情况下,若 1、2 分离,3 随机移向任一极,则精细胞中含染色体组成为 1、3 或 2 或 2、3 或 1四种类型;若 2、3 分离,1 随机移向任一极,精细胞中含染色体组成为 1、2 或 3 或 1、3 或 2 四种类型,因此精子类型理论上有 6 种,故错误。D 项,根据 C项的分析,该男子能够产生含有 1、3(即分别含一条 14 号和一条 21 号)染色体组合的正常精子,因此可能生育正常染色体组成的后代。【答案】：D题型分析【知识储备】易错点 1 基因突变不一定引起生物性状的改变有些真核生物基因突变，由于突变的部位不同，基因突变后，不会影响蛋白质的结构和功能，对子代性状没有任何影响。真核生物基因突变不影响子代性状的几种情况如下：(1)基因不表达；(2)密码子改变但其决定的氨基酸不变；(3)有些突变改变了蛋白质中个别氨基酸的个别位置，但该蛋白质的功能不变；(4)基因突变发生在体细胞中；(5)基因...
