2014 年高中化学 专题一 化学家眼中的物质世界 物质的分类和转化导学案 苏教版必修1使用说明与学法指导1
先使用 15 分钟完成预习自学本节知识，规范完成导学案，用红色的笔做好疑难标记2
联系课本知识，小组合作讨论完成学案内容，组长负责，拿出讨论结果，准备展示和点评3
及时整理展示，点评结果，规范完成课堂检测，改正完善并落实好学案所有内容学习目标1
知识与技能 会从不同角度对常见物质进行分类 能记住酸性氧化物和碱性氧化物的概念 能区分物质分类的依据理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的转化关系了解通过化学反应实现物质相互转化的重要意义2
过程与方法 体会化学物质的分类方法，认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用3
情感态度与价值观 激发学生探讨知识的兴趣，享受探讨未知世界的乐趣
预习自学案 【自主学习】一、物质的分类阅读课本第 2、3 页 思考下列问题：1、请同学们回忆一下，我们在初中化学课上曾学习了哪些有关物质类别的概念，写出它们的名称 ： ______________________________________________________________________________ 2、我们日常生活中，常会接触到下列物质：①空气 ②乙醇 ③硫酸铵 ④铜 ⑤碘 ⑥氢气 ⑦石墨 ⑧食盐水
对上述物质进行分类：（1）从物质组成分类： （2）从物质的导电性分类： （3）从物质的状态分类： 实验室中有下列物质，根据物质的组成对它们进行分类
钠（Na） 氯气（Cl2） 氯化铁（FeCl3）溶液 硫酸（H2SO4） 碳酸钙（CaCO3） 氧化钙（CaO） 氢氧化钠（NaOH） 葡萄糖（C6H12O6） 【自主学习】二、物质间的转化[交流讨论]KOH 属于碱，CO2和 SO2 是非金属氧化物
请写出足量的 KOH 溶液分别与 CO2、SO2反应的化学方程式
