总课题机械能守恒定律总课时第 24 课时课题机械能守恒定律课型新授课教学目标知识与技能 1．知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化． 2．会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒，理解机械能守恒定律的内容，知道它的含义和适用条件． 3．在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。过程与方法学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒．情感、态度与价值观通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，应用机械能守恒定律解决具体问题．教学重点1．掌握机械能守恒定律的推导、建立过程，理解机械能守恒定律的内容．2．在具体的问题中能判定机械能是否守恒，并能列出定律的数学表达式．教学难点1．从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件．2．能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒，能正确分析物体系统所具有学法指导自主阅读、合作探究、精讲精练、教学准备教学设想预习导学→引导点拨→突出重点，突破难点→典型例题分析→巩固知识→达标提升教 学 过 程 师 生 互 动补充内容或错题订正任务一 预习导学复习：重力势能、动能表达式是什么？动能定理表达式什么？一、动能和势能的相互转化演示：如图，试分析：1、小球受哪些力的作用？2、哪些力对小球做功？3、能量如何转化？你还能举出动能和势能的相互转化的例子吗?二、机械能守恒定律(参阅课本 70 页图 7．8—3 的问题，学生自主推导)物体沿光滑曲面滑下，只有重力对物体做功．用我们学过的动能定理以及重力的功和重力势能的关系，推导出物体在 A 处的机械能和 B 处的机械能相等．引导 1：请写出推导过程：引导 2：根据推导的结果用文字叙述应该是什么?引导 3：这个结论的前提是什么?任务二 典型例题分析：例 1：分析下列情况下机械能是否守恒？A．跳伞运动员从空中匀速下落过程B．物体以 8m/s2在空中下落过程 C．物体作平抛运动过程D．物体以不变的速率在竖直平面内做曲线运动练习：关于机械能是否守恒的叙述，正确的是( )A．作匀速直线运动的物体的机械能一定守恒。B．作匀变速运动的物体机械能可能守恒。1C．外力对物体做功为零时，机械能一定守恒。D．只有只受重力时，物体机械能才守恒 (学生尝试独立解决例题 1，在解决问题中体会用机械能守恒定律解决问题的思路)例题 2、把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个摆，摆长为 L，最大倾角为θ．小球到达最底端的速度是多大?引导 1：请...
