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2014年高中历史 第五单元 第1课 王安石变法的历史作用同步教案 新人教版选修1

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2014 年高中历史 第五单元 第 1 课 王安石变法的历史作用教案 新人教版选修1 [课程标准] 了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。一、天主教的神权统治1.基督教的起源和发展(1)起源:大约 1 世纪左右,在____________与__________一带产生,是下层人民反抗压迫的宗教团体。(2)发展①4 世纪初期,演变为____________的国教。② 476 年,在________封建王权下得以继续发展。③ 11 世纪,分裂为以________________为中心的东正教和以______为中心的天主教。2.天主教神权统治的确立(1)原因① 天主教会通过整顿教会,与____________争夺权力,组织“______________”,势力不断扩展。②中世纪的欧洲,封建割据严重,______衰弱。(2)表现① 经济上:教会拥有天主教世界全部耕地的三分之一,还通过兜售“赎罪券”等方式搜括钱财。② 政治上:______高于王权,典型例证是“______________”。③ 思想文化领域:教会垄断了____________,掌握了《圣经》的________,文学艺术作品也蒙上浓厚的____________。④ 社会生活方面:天主教会的影响无处不在,人们深受教会束缚。二、宗教“异端”1.含义:古代中世纪时,基督教占统治地位的派别对____________的贬称。2.性质:用与教会说教不同的____________思想发动民众的______________。3.表现(1)12 世纪后期,法国南部爆发了“异端”运动。要求____________。(2)14~15 世纪时,欧洲“异端”运动高涨。① 英国人____________系统阐述了“异端”学说。② 捷克人______对教会进行强烈批评。4.影响(1)对天主教会的____________提出有力挑战。(2)反映了市民阶层争取____________、发展________经济的要求和____________的愿望。(3)对 16 世纪欧洲的宗教改革产生了深远的历史影响。三、向近代过渡的西欧1.经济上:________________开始瓦解,________________开始出现和发展。2.政治上(1)____________开始兴起并要求分享政治权利。(2)新贵族希望建立强有力的____________,结束分裂割据局面。(3)一些国家的君主想摆脱天主教会的束缚,加强____________,实现____________。3.思想上:____________运动解放了人们的思想,冲击了____________的统治。知识点一 天主教的神权统治1.下列关于中世纪基督教的演变表述正确的是( )① 最初的基督教是下层人民反抗压迫的宗教团体 ② 4 世纪初期,基督教逐渐演变为罗马帝国的国教 1③ 11 世纪,基督教分裂为东西两部分...

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