2014年高中历史 第五单元 第1课 王安石变法的历史作用同步教案 新人教版选修1

2014 年高中历史 第五单元 第 1 课 王安石变法的历史作用教案 新人教版选修1 [课程标准] 了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。一、天主教的神权统治1．基督教的起源和发展(1)起源：大约 1 世纪左右，在____________与__________一带产生，是下层人民反抗压迫的宗教团体。(2)发展①4 世纪初期，演变为____________的国教。② 476 年，在________封建王权下得以继续发展。③ 11 世纪，分裂为以________________为中心的东正教和以______为中心的天主教。2．天主教神权统治的确立(1)原因① 天主教会通过整顿教会，与____________争夺权力，组织“______________”，势力不断扩展。②中世纪的欧洲，封建割据严重，______衰弱。(2)表现① 经济上：教会拥有天主教世界全部耕地的三分之一，还通过兜售“赎罪券”等方式搜括钱财。② 政治上：______高于王权，典型例证是“______________”。③ 思想文化领域：教会垄断了____________，掌握了《圣经》的________，文学艺术作品也蒙上浓厚的____________。④ 社会生活方面：天主教会的影响无处不在，人们深受教会束缚。二、宗教“异端”1．含义：古代中世纪时，基督教占统治地位的派别对____________的贬称。2．性质：用与教会说教不同的____________思想发动民众的______________。3．表现(1)12 世纪后期，法国南部爆发了“异端”运动。要求____________。(2)14～15 世纪时，欧洲“异端”运动高涨。① 英国人____________系统阐述了“异端”学说。② 捷克人______对教会进行强烈批评。4．影响(1)对天主教会的____________提出有力挑战。(2)反映了市民阶层争取____________、发展________经济的要求和____________的愿望。(3)对 16 世纪欧洲的宗教改革产生了深远的历史影响。三、向近代过渡的西欧1．经济上：________________开始瓦解，________________开始出现和发展。2．政治上(1)____________开始兴起并要求分享政治权利。(2)新贵族希望建立强有力的____________，结束分裂割据局面。(3)一些国家的君主想摆脱天主教会的束缚，加强____________，实现____________。3．思想上：____________运动解放了人们的思想，冲击了____________的统治。知识点一 天主教的神权统治1．下列关于中世纪基督教的演变表述正确的是( )① 最初的基督教是下层人民反抗压迫的宗教团体 ② 4 世纪初期，基督教逐渐演变为罗马帝国的国教 1③ 11 世纪，基督教分裂为东西两部分...