第 8 课 八国联军侵华与《辛丑条约》 学案（总第 17 课时）【学习目标】1、 知识与技能目标：通过对本课内容的教学，学生了解并掌握 19 世纪末列强加大对华的资本输出和商品输出，列强在华强占“租借地”和划分势力范围；美国提出“门户开放”； 义和团运动兴起；八国联军侵华 ；《辛丑条约》等等2、过程与方法目标： （1）阅读分析：从课文 39 页的图表中了解信息，明白列强掀起的瓜分狂潮（2）比较特点：从性质、过程、结果等方面比较第二次鸦片战争和八国联军侵华战争的相似点
（3）讨论评判：义和团运动所起的历史作用
3、态度、情感与价值观：通过教学，使学生认识到（1）从甲午战争后，中国面临瓜分狂潮，民族危机全面加深的史实，进一步认识帝国主义的侵略本性，确定“勿忘国耻”，“忧国忧民”的民族意识和爱国情感
（2）《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，清政府已沦为完全投靠帝国主义，维护封建统治的“洋人的朝廷”
【学习重难点】重点：《辛丑条约》的内容及其对中国社会的影响
难点：如何评价义和团运动的历史作用
【学习要点】一、瓜分狂潮★： 1、历史原因： 2、主要表现形式：______________________________________________________________二、八国联军入侵★ 1、义和团运动的兴起： （1）原因： （2）口号： （3）性质与实质：三、《辛丑条约》内容及其历史影响★：【学后反思】第 8 课 八国联军侵华与《辛丑条约》 练习（总第 18 课时）1、慈禧曾说：“我本来执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负太甚了，也不免有些动气
虽是没拦阻他们，始终总没叫他们十分尽意的胡闹
……我若由他们尽意的闹难道一个使馆有攻不下来的道理
”慈禧所称的“他们”是指（ ）A．顽固派 B．洋务派 C．太平军 D．义和团2．下图是北京某街道老路牌照
