第十课创新意识与社会进步[备考方向要明了]考纲下载考情回顾考向预测1.辩证的否定观(1)辩证否定(2)形而上学的否定观2．唯物辩证法与创新意识(1)辩证法的革命批判精神与创新意识(2)创新的社会作用本课考点在高考中的考查较少，多以选择题为主，主要集中在辩证否定与创新意识等考点上。如 2012 年大纲全国卷 30 题、2011 年福建卷36 题考查了创新意识；2011年安徽卷 10 题、浙江卷 29题则考查了辩证的否定观(1)结合当有科技、制度等方面的创新案例及我国在航天等领域的新成就考查辩证的否定观及创新意识等知识(2)结合中国特色社会主义道路的探索及我国在推动文化大发展大繁荣方面的创新活动，考查辩证的否定观及创新的社会作用辩证的否定观与形而上学的否定观[识记层级]1．辩证的否定观(1)内容。辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节、联系的环节，辩证否定的实质是扬弃。(2)方法论要求。辩证否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。2．形而上学的否定观(1)形而上学的否定观是与辩证的否定观相对立的。它坚持把否定理解为外力作用的结果。(2)形而上学的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。[理解层级]全面准确理解辩证否定观(1)事物的否定是自我否定。事物内部存在着肯定方面和否定方面，它们既对立又统一。(2)辩证的否定是发展的环节和联系的环节：① 否定是事物发展的环节。所谓发展，是指新事物的产生和旧事物的灭亡，而实现这一过程必须要对旧事物进行否定，否定实现了事物由旧质向新质的飞跃。② 否定是事物联系的环节。新事物在否定旧事物时，并不是把旧事物全盘拋弃，一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素基础上发展起来的。这样，在新旧事物之间就存在着必然的联系。(3)辩证否定的实质是“扬弃”。“扬弃”，包含拋弃、保留、发扬和提高的意思。新事物代替旧事物不是简单地拋弃，而是既克服、拋弃旧事物中消极的东西，又保留和继承以往发展中对新事物有积极意义的东西，并把它发展到新的阶段。(4)辩证否定观的方法论要求。辩证否定观的方法论要求：①要树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。②要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。[特别提醒]掌握辩证否定观与形而上学否定观的对立辩证否定观形而上...
