苏教版一年级下册数学减法复习教案文案 备课程大纲，使其明确掌握本调和的教学目的、每个章节的具体教学要求(重点、难点、关键等)、本课程在该专业人才培育方案中的地位与作用(核心技能课，还是为实现核心技能课目标打基础的或起辅助作用的课)。今日在这里整理了一些苏教版一年级下册数学减法复习教案 2024 文案，我们一起来看看吧! 苏教版一年级下册数学减法复习教案 2024 文案 1 教学内容： 北师大版小学数学三年级上册第一单元 10-11 页：植树。 教学目标： 1、探究并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确计算，提倡算法的多样化。 2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。 3、人人参加口算，学生能够简单的、有条理的阐述思考过程。 4、结合形式多样的练习，培育学生学习数学的兴趣以及应用数学的意识。 教学重点： 一位数除两位数的口算方法，并能正确计算。 教学难点： 能够迅速正确地计算。 教学准备： 教具：自制课件。 教学过程： 一、复习 口算 804= 3000 6= 60 8= 311= 100 5= 23 2= 二、新授 1、出示例题 (出示课件)出示主题图。 从图中你发现了哪些数学信息? 根据这些信息提出一个数学问题吗? (生回答) 这道题就是把 36 人平均分，分成每组 3 人，要想算出可以分成多少组，应该用除法来解答。 板书：36 3 怎样算出这道题等于多少呢? (设计思考：老师提供本课的主题图的画面，引导学生提出问题，解决问题，猎取知识体现了学生的主体性。) 2、探究算法 (1)用乘法想除法 因为 12 乘 3 等于 36，所以 36 除以 3，就等于 12。他使用乘法来想除法的结果。 (2)用分小棒的方法 (出示课件)用小棒分一分。 36 根小棒。她先把 3 捆小棒平均分，每组分 3 根，可以分成10 组。再把 6 根小棒也平均分，每组 3 根，可以分两组。10 组加 2组就是 12 组。 我们可以用这三个算式表示小盈分小棒的过程。 303=10 63=2 10+2=12 (3)直接口算 先用被除数十位上的 3 除以 3 得 1，把 1 写在十位上;再用被除数个位上的 6 除以 3 得 2，把 2 写在个位上，这样就算出了得数是12。 为什么要把 1 写在十位上么? 这里的 1 表示的是 1 个十，所以要把 1 写在十位上。 (设计思考：这个环节给学生提供了充分的思维空间和沟通空间，提倡算法多样化，注意引导学生在解决问题的过程中学会用旧知识解决新问题，且...
