苏教版七年级语文下册第二单元的教学设计VIP专享

苏教版七年级语文下册第二单元的教学设计 一、了解笔下多彩的童年生活，感受的真情实感，体会文章的乐趣； 二、能就作品中的人物和事件，展开联想，谈谈自己难忘的童年趣事； 三、能运用自己喜爱的阅读方式，品赏散文含蓄、生动、简练、优美的语言， 丰富自己的语汇、并加以积累； 四、能够记叙自己经历的印象深刻的人和事，并结合所写内容，合理安排线索，组织材料； 五、学会在口语交际中善于抓住对方心理特点，运用多种方法劝告他人。 单元课时安排： 单元整体学习 1 课时 《从百草园到三味书屋》3 课时 《三颗枸杞豆》2 课时 《我们家的男子汉》2 课时 《柳叶儿》1 课时 写作 3 课时 口语交际 1 课时 单元专题沟通或语文活动 1 课时 教材分析： 本单元所选的四篇课文不但向我们展示了一幅幅童年生活的精彩画卷，而且还蕴涵了真挚而又细腻的情感，读来趣味无穷。 《从百草园到三味书屋》是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回忆。 《三颗枸杞豆》用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训--三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。 《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章。主人公年纪尚小，远未定型，却表现了未来的某些个性--对独立的要求，对生活挑战的沉着。 《柳叶儿》一文以“柳叶儿”为线索，叙写在饥荒岁月里的往事。 学习本单元，要在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精，由整体到局部，从形象到语言进行感知、感受、感悟、理解、品味、探究，让学法在感受中明确，让语文素养在感悟中形成，让思维品质在探究中提升。 教学过程： 第一课时：了解本单元的学习内容；组建学习小组，制定活动方案。 学习步骤： 一、导入语： 在第一单元中，我们和一些大师进行了零距离的接触，提升了自己的精神和品行。在本单元中，我们将走进熟悉而又陌生的童年生活，信任这个单元的学习会带给每位同学对童年一词的全新注解。 二、老师出示本单元的学习任务。 三、了解单元大概内容。 老师引导学生浏览目录和课文。 四、学生活动： 说说自己最喜爱其中的哪篇文章，并选取一个角度谈谈自己喜爱的理由。 五、组建学习小组，制定活动方案。 1．老师引导学生针对本单元的内容结合自己的兴趣，爱好及理解，确定一个专题内容作为本单元的探究问题，并和自己有相同兴趣的同学组建专题讨论小组。 单元学习结束后，以小组为单位，撰写小文章。优秀作...